2013年同濟(jì)EMBA人力資源管理課程講解

   我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)偉大的復(fù)興時(shí)代——戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型，文化在轉(zhuǎn)型，價(jià)值觀不斷更新，思維方式和生活方式也在轉(zhuǎn)型……處于轉(zhuǎn)型期的企業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇與危機(jī)。企業(yè)是環(huán)境的函數(shù)，不變則死，變并非能活。本課程旨在指導(dǎo)企業(yè)變被動(dòng)為主動(dòng)，掌握變化的時(shí)機(jī)，積累量變，促成質(zhì)變，形成規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、捕捉機(jī)遇的能力，掌握變革的思路，學(xué)習(xí)變革的方法，進(jìn)行管理創(chuàng)新，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的哲學(xué)。(EMBA報(bào)名網(wǎng):www.watkissart.com/baoming/)

課程內(nèi)容：
一、人力資源管理體系的基本內(nèi)容:
1；人力資源管理體系的最新方法與理論源流。
2； 人力資源管理核心與真諦。
3； 人力資源管理如何承接公司戰(zhàn)略。

二、組織功能規(guī)劃與設(shè)計(jì)：
1；組織結(jié)構(gòu)規(guī)劃方法與流程
2；如何進(jìn)行工作盤(pán)點(diǎn)與診斷分析（有效定崗、定編、定員）
3；如何找到工作的盲點(diǎn)與重疊
4；授權(quán)與任務(wù)分配技巧
5；如何讓部門(mén)主管與員工做正確的事 （員工工作分配問(wèn)題診斷與解決）
6；動(dòng)態(tài)職位說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用技巧
7；組織、部門(mén)架構(gòu)規(guī)劃流程與要領(lǐng)

三、人才培養(yǎng)與招聘：
1；核心人才的甄選方式與要素
2；人才培養(yǎng)與選撥技巧
3；企業(yè)價(jià)值觀如何與人才相匹配
4；企業(yè)生命周期各階段選人特點(diǎn)

四、績(jī)效管理：
1；戰(zhàn)略績(jī)效管理體系架構(gòu)
2；績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別
3；如何配合公司戰(zhàn)略與預(yù)算體系，設(shè)定有效的績(jī)效計(jì)劃
4；公司經(jīng)營(yíng)層績(jī)效計(jì)劃與目標(biāo)設(shè)定角度與技巧
5；如何將公司目標(biāo)分解至各部門(mén)
6；員工績(jī)效目標(biāo)需要包含哪些要素
7；勝任力要素的應(yīng)用方法與技巧
8；KPI與非量化指標(biāo)的設(shè)定技巧
9；如何進(jìn)行工作輔導(dǎo)及績(jī)效面談

五 、薪酬與激勵(lì)管理：
1；薪酬激勵(lì)體系建立步驟與技巧
2；職位評(píng)價(jià)的方法與技巧
3；如何選擇職位評(píng)價(jià)因素；如何通過(guò)職位評(píng)估設(shè)計(jì)員工職業(yè)生涯發(fā)展通道
4）薪資政策如何擬定
5）如何應(yīng)用各種薪酬要素激勵(lì)員工
六 培訓(xùn)管理
1）如何發(fā)揮培訓(xùn)的作用與價(jià)值
2）培訓(xùn)需求分析與診斷
3）培訓(xùn)體系以及計(jì)劃制訂

    創(chuàng)新思維是什么？企業(yè)創(chuàng)新有什么特殊之處？如何建立組織長(zhǎng)效創(chuàng)新管理機(jī)制？管理者如何提升自己的創(chuàng)新能力？本課程通過(guò)豐富的實(shí)戰(zhàn)案例分析;使學(xué)員們系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維理論、創(chuàng)新管理法則、創(chuàng)新思維工具，同時(shí)通過(guò)結(jié)合實(shí)際工作中的問(wèn)題，展開(kāi)一系列的創(chuàng)新能力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與咨詢(xún)，幫助學(xué)員迅速將創(chuàng)新思維應(yīng)用于復(fù)雜問(wèn)題解決、創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)及組織管理創(chuàng)新之中等。

發(fā)布者：caiji

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