請(qǐng)問(wèn)中國(guó)EMBA昂貴學(xué)費(fèi)換來(lái)怎樣的盛宴？

    自2004年下半年至今，中國(guó)本土培養(yǎng)的首批EMBA(Executive Master of Business Administration，直譯為“高層管理人員工商管理碩士”) 學(xué)員陸續(xù)畢業(yè)。與兩年前入學(xué)時(shí)的喧囂相比，這些“天價(jià)碩士”離校時(shí)引起的關(guān)注相對(duì)要平靜許多。但在他們的背影后，各校間新一輪生源大戰(zhàn)又如火如荼地展開(kāi)。用理性的眼光審視，不難發(fā)現(xiàn)EMBA在中國(guó)已經(jīng)超過(guò)了

    為高層管理人員“補(bǔ)課”的本來(lái)意義，留給我們太多值得深思的空間。

學(xué)費(fèi)“暗戰(zhàn)”何時(shí)了？

今年全國(guó)商學(xué)院EMBA春季招生計(jì)劃一公布，著實(shí)令許多人感到有些意外：原本昂貴的學(xué)費(fèi)不減反增。調(diào)查顯示，共有十家商學(xué)院提高了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)費(fèi)平均上漲1.94萬(wàn)元，而其余大都維持上期收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

惟一例外就是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)——兩年學(xué)費(fèi)僅收13.8萬(wàn)元，這無(wú)疑創(chuàng)了近年來(lái)國(guó)內(nèi)EMBA教育的最低價(jià)，比一些學(xué)校少了近20萬(wàn)元。對(duì)此，校方負(fù)責(zé)人胡立君教授的解釋是：“我們的價(jià)格是根據(jù)自己的綜合實(shí)力而定的，根本沒(méi)有打‘價(jià)格戰(zhàn)’與其他學(xué)校搶生源的想法。 ”

事實(shí)也是如此，漲價(jià)的學(xué)校招生行情更加看好。教育部對(duì)EMBA的指導(dǎo)價(jià)格為20萬(wàn)元，而目前各校先后公布的EMBA學(xué)費(fèi)正屢破中國(guó)教育史紀(jì)錄。像復(fù)旦、北大、清華、中歐、長(zhǎng)江、上海交大等七所商學(xué)院，EMBA學(xué)費(fèi)都在25萬(wàn)元以上，這還不包括出國(guó)接受培訓(xùn)的交通、食宿等費(fèi)用，但每個(gè)指標(biāo)都有數(shù)十人在競(jìng)爭(zhēng)。

一些教育界人士對(duì)漲價(jià)有多少含金量持懷疑態(tài)度，理由是價(jià)格和國(guó)際看齊，教育質(zhì)量卻無(wú)法與國(guó)際著名商學(xué)院相媲美。甚至有評(píng)論認(rèn)為，漲價(jià)在很大程度上就是一場(chǎng)“ 榮譽(yù)戰(zhàn)”。一家EMBA漲價(jià)了，那么你不漲價(jià)就意味著比他差，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生多支付了數(shù)萬(wàn)元，買來(lái)的“知識(shí)” 還是和過(guò)去一樣。按照“學(xué)校越好學(xué)費(fèi)越高”的不成文“ 規(guī)律”，名校間還要為學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)“暗戰(zhàn)”。

這似乎讓我們又看到了MBA教育由盛轉(zhuǎn)衰的腳印。十幾年間，國(guó)內(nèi)MBA教育從無(wú)到有，發(fā)展迅猛。然而，各地層出不窮的MBA卻令人眼花繚亂，以至于良莠不齊。如今，處于起步階段的EMBA在培訓(xùn)市場(chǎng)上引發(fā)的“圈地?zé)?rdquo;，讓不少有識(shí)之士開(kāi)始擔(dān)心它會(huì)重蹈MBA覆轍。

另一方意見(jiàn)則稱，這從一個(gè)側(cè)面也反映了EMBA的市場(chǎng)潛力巨大。據(jù)悉，在世界500強(qiáng)的管理層中，20%是哈佛畢業(yè)生，而中國(guó)企業(yè)高級(jí)管理人員中，僅有44%達(dá)到大專以上水平。中國(guó)目前共有上億家企業(yè)或單位，倘若其中1%有高級(jí)管理培訓(xùn)需求，就需要培訓(xùn)100萬(wàn)個(gè)EMBA。

果真如此，中國(guó)目前獲得EMBA培訓(xùn)資格的30所重點(diǎn)院校簡(jiǎn)直就是“杯水車薪”，這也意味著今后5年內(nèi)中國(guó)EMBA教育至少有10億元左右的市場(chǎng)需求。或許，EMBA學(xué)費(fèi)還沒(méi)有升至波峰。

“合格”教授知多少？

昂貴學(xué)費(fèi)在很大比例上用于支付教師報(bào)酬，畢竟師資才是競(jìng)爭(zhēng)的最重要“利器”。據(jù)業(yè)內(nèi)透露，請(qǐng)國(guó)外一流大學(xué)一流教授上一天課，一般的報(bào)酬是兩三千美元，最高可達(dá)5000美元，而國(guó)內(nèi)一些“明星教授”一天的講課費(fèi)已突破8000元人民幣。

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，EMBA教育在課程設(shè)置、授課方式和師資配備等方面由各院校自行確定，但授課教師中有博士學(xué)位者必須占授課教師總數(shù)的50%以上，有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者必須占授課教師總數(shù)的80%以上，在國(guó)外或境外有較好EMBA教學(xué)聲譽(yù)的教師必須占授課教師總數(shù)的30%以上。

因此，對(duì)各大商學(xué)院而言，“搶師資”甚至比“搶生源”還重要！然而，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際工商管理學(xué)院院長(zhǎng)張新民曾公開(kāi)表示，國(guó)內(nèi)大學(xué)能夠?yàn)镋MBA學(xué)員授課的教授加在一起應(yīng)該不會(huì)超過(guò)50人。而且，由于供需缺口較大，國(guó)內(nèi)的一些EMBA教授忙于應(yīng)付，有些教授的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)過(guò)時(shí)。同時(shí)，相比于國(guó)外兩年EMBA教學(xué)可剖析數(shù)百個(gè)案例，國(guó)內(nèi)不少EMBA項(xiàng)目卻只有幾十個(gè)案例。

實(shí)際上，國(guó)內(nèi)MBA教育普遍缺乏合格的師資隊(duì)伍是一個(gè)眾所周知的“秘密”，EMBA就更不用說(shuō)了。另外，由于合格師資短缺，即使一些著名大學(xué)的商學(xué)院，也常出現(xiàn)上百人“超級(jí)大班”。一位在職EMBA告訴記者，“我們上課就像開(kāi)會(huì)聽(tīng)報(bào)告，沒(méi)有充分時(shí)間相互交流，傾聽(tīng)別人意見(jiàn)，闡述自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)也很少。”

任職于上海一家著名投資銀行的陳先生說(shuō)：“我當(dāng)年在一所名校讀MBA時(shí)，就是這些老師教課，水平實(shí)在不敢恭維，沒(méi)有絲毫企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在一看，又是這些老師在教EMBA，給國(guó)內(nèi)一些擁有億元身價(jià)的企業(yè)家上同樣的課，不知道會(huì)不會(huì)加速EMBA教育在企業(yè)家心目中的貶值。”

對(duì)此，武漢大學(xué)高級(jí)研究中心主任鄒恒甫教授說(shuō)：“ EMBA在中國(guó)還是一個(gè)剛出生的嬰兒，真正能走上講臺(tái)的教授少之又少！且不說(shuō)國(guó)內(nèi)，即便在世界范圍內(nèi)，對(duì)得住這筆昂貴學(xué)費(fèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)教授也十分稀有！”

平臺(tái)“價(jià)值”有多大？

從誕生的那一天起，中國(guó)EMBA教育似乎就充滿了濃厚的重商氛圍。相對(duì)于已辦了十年的中國(guó)MBA來(lái)說(shuō)，中國(guó)EMBA的門檻顯然要低很多。有人戲稱，EMBA的E是“容易”(easy)或“昂貴”(expensive)的意思，因?yàn)槠髽I(yè)老總們不必削尖腦袋參加入學(xué)考試。

還有句簡(jiǎn)單的話，把EMBA和MBA之間的關(guān)系說(shuō)得十分清楚：MBA關(guān)心“誰(shuí)是我的老師”；EMBA則更關(guān)心“誰(shuí)是我的同學(xué)”。國(guó)內(nèi)一家著名的商學(xué)院招生廣告赫然標(biāo)出一些國(guó)內(nèi)企業(yè)界風(fēng)云人物的名字，其中一些名字在中國(guó)富豪榜上排名前20位，廣告詞極具誘惑力:“ 在這里，你可以叫他們同學(xué)。”

“上課并不是最重要的，主要是班里有很多來(lái)自不同地方、做不同事情的成功人士，這個(gè)平臺(tái)很有價(jià)值。”幾位在武漢大學(xué)攻讀EMBA的學(xué)員，一個(gè)月之中只花四五天時(shí)間去上課。當(dāng)記者問(wèn)及選讀EMBA學(xué)位初衷時(shí)，他們作出了這樣的回答。

采訪中，記者發(fā)現(xiàn)這種心態(tài)在EMBA學(xué)員中很有普遍性，這或許是EMBA班又被稱為“富人俱樂(lè)部”的原因吧。許多學(xué)員看中的是和他們一起學(xué)習(xí)的EMBA同學(xué)這一含金量很高的“特殊關(guān)系網(wǎng)”，并大都認(rèn)為這對(duì)自己的職業(yè)生涯“非常有幫助”。

而在大打“校友牌”的今天，一些學(xué)校也不否認(rèn)創(chuàng)辦EMBA班是“醉翁之意”。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)副校長(zhǎng)張中華介紹說(shuō)：“學(xué)校不僅不與學(xué)院分成，反而撥出經(jīng)費(fèi)支持辦EMBA。同樣，今年在浙江開(kāi)設(shè)教學(xué)點(diǎn)并不指望在學(xué)員身上獲多大利潤(rùn)。教授們的飛機(jī)票、食宿費(fèi)用都由學(xué)校承擔(dān)，卻沒(méi)有多收學(xué)員一分錢，與到武漢讀的費(fèi)用完全一樣。”

張中華說(shuō)，EMBA學(xué)員都是企事業(yè)單位或政府機(jī)構(gòu)的高層管理人員，他們是學(xué)校的一筆巨大財(cái)富，對(duì)學(xué)校各方面發(fā)展都有益處。僅以學(xué)生就業(yè)為例，將來(lái)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的學(xué)生面試遇到的“法官”，很可能就是這些學(xué)員。

但對(duì)于“EMBA＝特殊關(guān)系網(wǎng)”的這一觀點(diǎn)，北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長(zhǎng)厲以寧教授不完全認(rèn)可。他認(rèn)為，衡量中國(guó)EMBA教育成功與否，除了“關(guān)系網(wǎng)”這個(gè)指標(biāo)外，還要考慮另外兩個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)：一是看其學(xué)員畢業(yè)以后的年薪能達(dá)到怎樣水平；二是看學(xué)員知識(shí)增量狀況。

不管EMBA的平臺(tái)價(jià)值有多大，一個(gè)不容否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)是，EMBA學(xué)員們正在日益成為他們所在領(lǐng)域的引導(dǎo)力量。也就是說(shuō)，不是選擇了EMBA就能成為精英，但的確越來(lái)越多的精英在選擇EMBA。

走出困境要多久？

作為培訓(xùn)市場(chǎng)的塔尖部分，中國(guó)EMBA教育勢(shì)必經(jīng)歷一場(chǎng)裂變。業(yè)內(nèi)專家分析認(rèn)為，EMBA辦學(xué)中的浮躁之風(fēng)，只是中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育現(xiàn)狀的一個(gè)縮影，其在起步階段所面臨的種種問(wèn)題，在深層上折射出了中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育長(zhǎng)期處于貧困的尷尬。

十幾年前，戴著“新中國(guó)第一位哈佛經(jīng)濟(jì)學(xué)博士” “世界銀行高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家”等光環(huán)的鄒恒甫回到母校—— 武漢大學(xué)。但這次回來(lái)的所見(jiàn)所聞讓這位愛(ài)國(guó)學(xué)者痛心：用的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材與他上世紀(jì)70年代末期讀本科時(shí)幾乎沒(méi)什么區(qū)別，個(gè)別教師的備課本甚至已發(fā)黃了。

“貧困”，鄒恒甫用這個(gè)詞來(lái)形容自己當(dāng)時(shí)的感受： “現(xiàn)實(shí)生活已經(jīng)粉碎了許多傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，可教材依然沒(méi)有更新，有的翻譯甚至錯(cuò)誤百出。”為了振興中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)，他最終決定回來(lái)。他給武漢大學(xué)學(xué)生以及年輕的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授講授最新的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，強(qiáng)調(diào)要重新調(diào)整課程表，并每年都從歐美一流大學(xué)聘請(qǐng)多名頂尖經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和金融學(xué)教授到武漢大學(xué)授課，但這就意味著80%的老師將不能登臺(tái)上課。有一段時(shí)間，有些老師聯(lián)名抵制鄒恒甫回國(guó)講課，但富有遠(yuǎn)見(jiàn)的校領(lǐng)導(dǎo)為他頂住了壓力。

此后，在鄒恒甫及其追隨者的努力下，全國(guó)性經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的改革悄然啟動(dòng)。鄒恒甫每次從美國(guó)回來(lái)，都會(huì)帶回一大箱書。正是這些書，哺育了中國(guó)新一代經(jīng)濟(jì)學(xué)人。如今，多年的努力開(kāi)始結(jié)出碩果，鄒恒甫每年都要送十幾位學(xué)生到歐美一流大學(xué)直接攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。

但改革要脫胎換骨并非一朝一夕。武漢大學(xué)商學(xué)院教授鄒薇說(shuō)：“現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)各大商學(xué)院開(kāi)始引入主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)體系和方法，恒甫先生只是把研究方向扭過(guò)來(lái)了，今后仍有很多工作要做。” 她表示，作為舶來(lái)品的EMBA教育如果不引入先進(jìn)的師資、教材和教學(xué)方法，必定要走太多彎路。而這種“拿來(lái)主義”式改革，對(duì)許多高校無(wú)疑也是一個(gè)沖擊。

業(yè)內(nèi)預(yù)測(cè)，中國(guó)的EMBA教育出現(xiàn)優(yōu)勝劣汰乃大勢(shì)所趨，未來(lái)十年后將會(huì)有十個(gè)左右能夠參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的本土品牌。

發(fā)布者：caiji

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