北京郵電大學(xué)EMBA課程教學(xué)
教學(xué)安排一、課程教學(xué)： 各學(xué)院根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，制定課程教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生按此計(jì)劃修滿課程學(xué)分。二、實(shí)踐教學(xué)： 各學(xué)院根據(jù)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的論文研究方向，科學(xué)合理地安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。指導(dǎo)方式： 一般采取指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制；鼓勵(lì)實(shí)行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來(lái)自校內(nèi)且具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另一位導(dǎo)師來(lái)自企業(yè)且專業(yè)與本領(lǐng)域相關(guān)的專家；另外，也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。
在全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的全過(guò)程中，包括課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐、論文工作等各個(gè)環(huán)節(jié)，都要以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。 來(lái)源：EMBA招生網(wǎng)本頁(yè)網(wǎng)址：http://www.watkissart.com/beijingyoudian/25114.html
