教學(xué)與師資

課程特色：
   
    理念的前衛(wèi)性——國際背景、本土文化的管理理念
   
    知識(shí)的整合性——相互支持、相互融合的關(guān)聯(lián)課程

    體系的完整性——統(tǒng)領(lǐng)全局、層次清晰的課程模塊
   
    實(shí)踐的有效性——信息豐富、互動(dòng)互學(xué)的案例討論、模擬演練

課程時(shí)間安排：
   
    所有課程均采用集中時(shí)間授課的方式。每個(gè)月集中授課一次，集中授課時(shí)間為每次4整天8個(gè)單元（通常會(huì)安排在月中周四、五、六、日），每個(gè)單元為4節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。
   
    課程學(xué)習(xí)期間，根據(jù)課程設(shè)置將為學(xué)員安排兩周的國外學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法與考試

在教學(xué)方法上力圖遵循以下原則：
   
    自主學(xué)習(xí)的原則：強(qiáng)調(diào)學(xué)員自主學(xué)習(xí)，通過提前為學(xué)員提供優(yōu)秀的案例和閱讀文獻(xiàn)，使學(xué)員能夠更自主把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與節(jié)奏；
   
    團(tuán)組學(xué)習(xí)的原則：組建學(xué)習(xí)小組，形成學(xué)員之間的互動(dòng)式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建立學(xué)員的廣泛人脈平臺(tái)；
   
    學(xué)以致用的原則：盡可能在學(xué)員所在單位中就地取材，以培養(yǎng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的實(shí)用性。

    管理學(xué)院根據(jù)學(xué)院多年的MBA教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒國外著名商學(xué)院的EMBA課程體系，結(jié)合我國的實(shí)際情況，推出了包括核心課程、專題論壇、國內(nèi)考察、國外培訓(xùn)、學(xué)位論文等內(nèi)容的系統(tǒng)地EMBA教學(xué)方案。內(nèi)容新穎，聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)決策導(dǎo)向，體現(xiàn)國際視野。

    在課程學(xué)習(xí)的考試方面，大部分課程將以案例分析、命題報(bào)告的考查方式為主，對(duì)知識(shí)性比較強(qiáng)的課程輔之以常規(guī)的試卷考試方式。

發(fā)布者：caiji

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