2011年1月11日，管理學院“紅墨水計劃：卓越教學”第五期教學研討會暨2010年工作總結會在史帶樓601教室隆重舉行。三十多位學院教師齊聚一堂，參加了會議。本次教學研討會由企業管理系項保華教授擔任主講，題目為“建設性對話——如何提問以促進課內良性互動的思考”，會計學系李若山教授主持了會議。
項保華教授從事MBA、EMBA教學工作多年，有著豐富的教學經驗，并多次獲得過最受歡迎教師等榮譽，此次他給大家帶來的經驗分享是關于如何提問以促進課堂內師生的良性互動。項老師指出要做到建設性提問，首先需要認真備課，而備課又有三個境界，即入門、熟練和超越。前兩個境界可以理解，最后一個境界是要從平凡事例入手引出學科常識，這點最難達到，需要長時期的經驗和知識積累。項教授舉例說了自己如何用提問方式讓EMBA學生理解枯燥的“十大流派”理論，給了現場老師很大的啟發。項教授認為教師的關鍵任務是根據學科要求和學生興趣來激發學生的熱情，重要的是教會學生“如何學”而不僅僅是傳授知識。教師可以通過設計，針對學生不懂之處適當提問、層層深入、循循善誘，使學生逐步弄清原先不懂或沒有注意到的重要原理或者常識，以此營造課內良性互動的氛圍。項教授建議大家閱讀《柏拉圖對話錄》一書，從書中學習蘇格拉底反詰法，通過提問可以促進師生之間的平等對話和交流，實現師生共同進步。
此外，項教授還旁征博引得給大家講述了提問過程中的一些技巧，例如在提問過程中不要預設討論答案、給予課內準備時間以及注意加強正面引導等都十分重要。項教授的話題引發了現場年輕教師的積極回應和討論，現場氣氛十分活躍，項教授以及李若山教授還耐心地回答了青年教師的提問。
教學研討會結束之后，學院黨委書記黃麗華教授對2010年紅墨水計劃進行了工作總結。首先，她熱情地回顧了從2010年5月開始至今共計八個月的紅墨水活動，對每次研討會都做了精彩的總結和點評。接著，她再次強調了紅墨水計劃的出發點是給資深教師和青年教師搭建一個互動平臺，分享交流日常教學活動中的經驗，使資深教師和青年教師互相學習、共同進步。紅墨水計劃以研討會、互動小組、論壇的形式舉行，每一期的活動都是學習的過程，青年教師在這里一定能有所收獲。隨后，黃麗華書記還對2011年的紅墨水計劃進行了展望，提出將繼續舉辦研討會和論壇，重點建設互動小組的工作思路。最后，黃麗華書記用她讀莊子的心得對2010年的紅墨水計劃進行了總結，“水之積也不厚，則其負大舟也無力;風之積也不厚，則其負大翼也無力”，紅墨水計劃將會越走越深厚。
緊接著，學院副院長呂長江教授也做了發言，對參與紅墨水計劃的所有教師表示了衷心感謝，并認為紅墨水計劃會變成管理學院重要的文化活動。
在所有與會教師的熱烈掌聲中，2010年紅墨水計劃圓滿落下帷幕，期待2011年的紅墨水計劃將更加精彩。
