復(fù)旦大學(xué)EMBA舉行教改交流研討會(huì)：

        9月10日下午，復(fù)旦大學(xué)本科生教學(xué)改革交流研討會(huì)在校內(nèi)舉行。校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，陸昉副校長(zhǎng)，及復(fù)旦學(xué)院（本科生院）和相關(guān)項(xiàng)目的相關(guān)負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。

        作為今年第28屆教師節(jié)的特別活動(dòng)，本次研討會(huì)由復(fù)旦大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心主辦。在教師節(jié)期間舉行本科教學(xué)改革交流研討，旨在大興校內(nèi)教學(xué)研究之風(fēng)，鼓勵(lì)全校教師進(jìn)一步重視教學(xué)研究問(wèn)題，促進(jìn)和完善各學(xué)科教學(xué)體系建設(shè)，以提高本科生的培養(yǎng)質(zhì)量。

         《研究型大學(xué)教師發(fā)展制度（FD）的系統(tǒng)建構(gòu)》、《復(fù)旦大學(xué)通識(shí)教育核心課程的理念與實(shí)踐》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的科研元素與創(chuàng)造性訓(xùn)練》、《大學(xué)公共藝術(shù)教育的體系構(gòu)建與外延拓展》等11個(gè)本科生教學(xué)改革項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目組成員向（學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)）匯報(bào)了相關(guān)研究成果。

        復(fù)旦大學(xué)歷來(lái)重視教學(xué)文化的培育和傳承。據(jù)介紹，2000年，學(xué)校在教務(wù)處設(shè)立了教學(xué)研究辦公室，通過(guò)教學(xué)研究和服務(wù)提升教師教學(xué)能力，提高學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。同年，現(xiàn)代教育技術(shù)中心成立，致力于構(gòu)筑學(xué)校數(shù)字信息化教學(xué)體系，引導(dǎo)教師將信息化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)融為一體，以更豐富和生動(dòng)的教學(xué)手段提升教學(xué)質(zhì)量。2011年，以這兩個(gè)機(jī)構(gòu)為主體，學(xué)校正式成立復(fù)旦大學(xué)教學(xué)促進(jìn)中心（2012年更名為復(fù)旦大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心），并確立了其功能定位：以科學(xué)研究為支撐，以提供培訓(xùn)服務(wù)、科學(xué)評(píng)估、資源共享為主要工作內(nèi)容，促進(jìn)研究型、創(chuàng)新型教學(xué)模式的培育，促進(jìn)大學(xué)教學(xué)研究的精細(xì)化，促進(jìn)全校跨學(xué)科教師學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建, 促進(jìn)教育質(zhì)量的全面管理。