EMBA2014春、2014秋季班開(kāi)設(shè)的《管理哲學(xué)》課程開(kāi)課，課程由浙江大學(xué)管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師張鋼講授。

    張鋼教授通過(guò)對(duì)論語(yǔ)的經(jīng)典解讀，把《論語(yǔ)》中的管理思想進(jìn)行精心挖掘，把《論語(yǔ)》的管理思想與當(dāng)下尤其是全球化背景相結(jié)合，在講授過(guò)程中結(jié)合情境與案例，深入解讀企業(yè)高管如何進(jìn)行職業(yè)性管理活動(dòng)，從中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史文明進(jìn)程中，從語(yǔ)詞學(xué)和詞義學(xué)角度解釋《論語(yǔ)》中隱含的管理思想和管理文化，梳理出了大管理和小管理的內(nèi)涵，大管理主要關(guān)注文化之“道”，小管理主要關(guān)注“術(shù)”，分析當(dāng)今管理演進(jìn)特點(diǎn)和文化特性，認(rèn)為企業(yè)高層管理者或職業(yè)管理者需要把“道”和“術(shù)”結(jié)合或融合起來(lái)才能做好管理工作，引領(lǐng)企業(yè)成長(zhǎng)和獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

    《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，蘊(yùn)含中國(guó)博大精深的文化，張鋼教授從管理視角來(lái)解讀《論語(yǔ)》，讓我們對(duì)我國(guó)古代文化有了新的理解和認(rèn)知思維。所有的EMBA學(xué)員對(duì)張鋼教授的解讀為之驚嘆，對(duì)企業(yè)高管的企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理工作具有實(shí)踐啟示作用，同學(xué)們?cè)谡n堂上聽(tīng)得非常投入并且有深度的課堂互動(dòng)，教學(xué)效果非常好。

    張鋼教授的主要授課方式是講授與思維的邏輯遞進(jìn)方式引導(dǎo)學(xué)習(xí)，將《論語(yǔ)》中的經(jīng)典語(yǔ)句從語(yǔ)詞與語(yǔ)義角度深入解讀，然后結(jié)合管理者面對(duì)的管理環(huán)境以及個(gè)體情境進(jìn)行全方位的、啟示性的思維引導(dǎo)，組織同學(xué)們的討論和思想觀點(diǎn)，對(duì)管理思想和知識(shí)進(jìn)行迂回性的講解，讓同學(xué)們的思維一直都在管理知識(shí)的海洋中激蕩、砥礪和暢游，并在現(xiàn)實(shí)的管理實(shí)踐和管理問(wèn)題中醞釀自己的管理邏輯，直至產(chǎn)生新的思想和觀點(diǎn)，提升對(duì)之前存在誤解的管理思維、實(shí)踐方法的糾偏思維訓(xùn)練，真正提升了同學(xué)們的管理思維素質(zhì)和凝練理念的能力。

發(fā)布者：caiji

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