“2012年，商學(xué)院，被石頭哥毀了”，這是一句在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院主題為“十載風(fēng)雨 十載收獲”的EMBA十周年慶典活動(dòng)中的節(jié)目的一句臺(tái)詞。www.watkissart.com/

　　企業(yè)家王石的一件離婚緋聞，竟使商學(xué)院和EMBA出人意料的成為暴熱關(guān)鍵詞。與此同時(shí)，這也使得本來就充滿爭(zhēng)議的中國(guó)EMBA教育更加充滿了誘惑，也充滿了疑惑與困惑。

　　EMBA項(xiàng)目需要規(guī)范和嚴(yán)肅

　　自從2002年國(guó)家正式批準(zhǔn)開辦EMBA教育，10年來EMBA經(jīng)歷了超常規(guī)的跨越式發(fā)展，目前全國(guó)一年培養(yǎng)近5萬名MBA和EMBA畢業(yè)生。但這個(gè)規(guī)模仍遠(yuǎn)不足以支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)的規(guī)模、增長(zhǎng)速度以及在國(guó)際化背景下企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展需要。

　　“從整個(gè)市場(chǎng)情況來看，EMBA教育應(yīng)該說確實(shí)是企業(yè)高級(jí)管理人才或者企業(yè)高級(jí)管理人員普遍希望學(xué)習(xí)的這樣一種教育，或者普遍希望接受的一種教育，我們成長(zhǎng)到今天的體會(huì)就是，就是我們是在辦教育，是辦一個(gè)EMBA的教育。”作為中國(guó)EMBA進(jìn)程的見證者之一，作為對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)EMBA項(xiàng)目的創(chuàng)辦人之一，現(xiàn)任對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副校長(zhǎng)的張新民，10年來不斷在各種場(chǎng)合談?wù)撝袊?guó)的EMBA教育和發(fā)展。

　　作為學(xué)位教育，張新民副校長(zhǎng)希望能夠讓中國(guó)的EMBA更加規(guī)范和嚴(yán)肅，而作為市場(chǎng)化的產(chǎn)品，則更能貼近學(xué)員需求。他特別強(qiáng)調(diào)說：“EMBA教育是一種系統(tǒng)化的企業(yè)管理知識(shí)體系的教育，其最大的特征是系統(tǒng)性和戰(zhàn)略性，而不是解決方案時(shí)的培訓(xùn)和咨詢。”在張新民的主持下，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)從2006年開始也已經(jīng)穩(wěn)定在了中國(guó)EMBA前10行列。“到了中國(guó)EMBA發(fā)展的第10個(gè)年頭，具備辦學(xué)資質(zhì)的大學(xué)已經(jīng)達(dá)到62所。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的EMBA實(shí)際上是跟中國(guó)的EMBA教育同時(shí)成長(zhǎng)起來的。”

　　據(jù)了解，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)EMBA中心(以下簡(jiǎn)稱：中心)已與40多家知名企業(yè)達(dá)成戰(zhàn)略合作，培養(yǎng)眾多中高層管理人才，為企業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)校企共贏。中心還特別設(shè)立“校企合作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并且中心也與貴州省達(dá)成合作，現(xiàn)已開展四期EMBA“貴州班”，并多次前往貴州等地進(jìn)行考察。同時(shí)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)EMBA項(xiàng)目還創(chuàng)新開設(shè)了全國(guó)首家、目前仍是獨(dú)家的資本運(yùn)營(yíng)方向、影視傳媒管理方面的EMBA課程。

　　談及對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)EMBA項(xiàng)目教育，尤其是校企合作在提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的幫助，對(duì)外EMBA校企合作代表，北車集團(tuán)總裁，EMBA學(xué)員孫永才說“ 自2008年到目前，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)EMBA項(xiàng)目已經(jīng)為北車培養(yǎng)了近40名學(xué)員。北車總部的領(lǐng)導(dǎo)副總裁，還有總部的各部級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)，茲企業(yè)有30多名后備干部，都陸續(xù)到對(duì)外EMBA學(xué)習(xí)，為中國(guó)北車實(shí)現(xiàn)第一步走的發(fā)展目標(biāo)做出了貢獻(xiàn)。同時(shí)也為北車實(shí)現(xiàn)三步走的發(fā)展目標(biāo)奠定了重要的人才的基礎(chǔ)，這些人才畢業(yè)之后，有的到了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的在重要的管理崗位發(fā)揮了突出的作用，確確實(shí)實(shí)從培養(yǎng)后和培養(yǎng)之前，在管理知識(shí)方面有較大的進(jìn)步，在企業(yè)中有較好的評(píng)價(jià)。”

　　同樣關(guān)于企業(yè)管理人員的培訓(xùn)，關(guān)于校企合作，中國(guó)民航機(jī)場(chǎng)建設(shè)集團(tuán)公司洪上元洪總則介紹說：“現(xiàn)在，中國(guó)民航機(jī)場(chǎng)建設(shè)集團(tuán)公司制定的發(fā)展方針目標(biāo)要成為世界一流的企業(yè)，那么就需要有許多準(zhǔn)備工作，包括要以品質(zhì)化發(fā)展為主線推進(jìn)的相關(guān)工作�？梢哉f公司的管理方面會(huì)有很多的創(chuàng)新任務(wù)，創(chuàng)新任務(wù)的完成特別是要有質(zhì)量和效率，一定要有高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。因此，我們需要也計(jì)劃對(duì)中層以上管理人員通過分批進(jìn)行的方式進(jìn)行全部輪訓(xùn)。到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)習(xí)的管理人員已經(jīng)有25位，今后還會(huì)陸續(xù)進(jìn)行。經(jīng)過培訓(xùn)，我確實(shí)看到他們?cè)谄髽I(yè)管理中各方面的能力、思維方式、思考能力都有較大提高，在理論方面也能夠進(jìn)行深入地去思考和研究。”

　　而談及當(dāng)初選擇與對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的合作的初衷，洪總表示：“之所以選擇與對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)EMBA進(jìn)行合作，一方面這是公司自身發(fā)展的迫切需要，因?yàn)槲覀儽仨氁�進(jìn)一步提升自己的綜合實(shí)力，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力；要做到與時(shí)俱進(jìn)，管理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)十分關(guān)鍵，我們計(jì)劃通過全面提升管理團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)來推動(dòng)各項(xiàng)工作。另一方面我們了解到對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的EMBA課程是享有良好聲譽(yù)的一個(gè)培訓(xùn)，無論從師資力量、教學(xué)理念等方面都非常好，我們也相信我們的學(xué)員參加到對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)EMBA課程一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的，有鑒于此，我們做出上述選擇。”

　　給我們上課的老師都很有分量

　　師資，無疑是各商學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)的最重要“利器”。因此，對(duì)各大商學(xué)院而言，“搶師資”甚至比“搶生源”還重要。實(shí)際上，國(guó)內(nèi)MBA教育普遍缺乏合格的師資隊(duì)伍是一個(gè)眾所周知的“秘密”，EMBA就更不用說了。另外，由于合格師資短缺，即使一些著名大學(xué)的商學(xué)院，也常出現(xiàn)上百人“超級(jí)大班”。一位在職EMBA告訴記者，“我們上課就像開會(huì)聽報(bào)告，沒有充分時(shí)間相互交流，傾聽別人意見，闡述自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)也很少。”

　　然而，這在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的EMBA教育中，卻完全是另一種景象和評(píng)價(jià)。

　　2012年正值EMBA教育十周年、EDP教育十五周年、MBA教育二十周年、國(guó)際商學(xué)院成立三十周年，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校長(zhǎng)施建軍總結(jié)道，過去十年，EMBA中心致力于培養(yǎng)真正高級(jí)工商管理人才，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新方面獲得巨大豐收，收獲良好的社會(huì)名譽(yù)，同時(shí)也對(duì)我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提供人才支持，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。1500多名EMBA學(xué)員通過學(xué)習(xí)，提升了自身管理、投資方面知識(shí)水平。

　　國(guó)際商學(xué)院院長(zhǎng)湯谷良也表示，經(jīng)過師生的十年努力，EMBA教育在品牌建設(shè)、內(nèi)在質(zhì)量、服務(wù)方面都實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。作為國(guó)際商學(xué)院院長(zhǎng)，湯谷良認(rèn)為EMBA在十年辦學(xué)歷程中彰顯了商科教育本質(zhì)，同時(shí)他也希望全體師生共同努力，應(yīng)對(duì)未知挑戰(zhàn)，打造美好未來。 

　　作為對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)EMBA首屆學(xué)生與現(xiàn)任校董成員，中國(guó)通用咨詢投資有限公司董事長(zhǎng)、黨委副書記劉德冰則用“正能量”概括自己在EMBA中心學(xué)習(xí)的收獲，在表達(dá)對(duì)EMBA教育的感恩與贊嘆之余，也送出對(duì)EMBA教育發(fā)展的美好祝愿。

　　“我在中國(guó)北車既管技術(shù)、市場(chǎng)、產(chǎn)品質(zhì)量和信息化，在EMBA學(xué)習(xí)中學(xué)到知識(shí)對(duì)我的幫助是很大的，希望學(xué)校還有機(jī)會(huì)我還能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。”對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)EMBA校企合作代表，北車集團(tuán)副總裁，EMBA學(xué)員孫永才的話，基本代表了廣大學(xué)員的觀點(diǎn)：

　　第一：感覺設(shè)置的課程科學(xué)合理，而且課程的四個(gè)板塊非常好，通過學(xué)這些課程使我有了很大的收獲；第二：師資力量配備比較強(qiáng)，各個(gè)老師都是在這個(gè)專業(yè)和這個(gè)行業(yè)的頂尖老師，不僅有很深的學(xué)業(yè)的功底，同時(shí)有大量的實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、有很多案例，對(duì)我們加強(qiáng)集團(tuán)的管控，提升管理水平取得了巨大的幫助作用；第三：學(xué)校的教學(xué)體系非常完備，從課程的設(shè)置、上課的時(shí)間以及老師為我們安排的課外活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)EMBA的重視，也體現(xiàn)了教學(xué)體系的完備；第四：通過這次學(xué)習(xí)也解釋了不同行業(yè)的有關(guān)學(xué)員，對(duì)我們?cè)谝黄饋碇v也是學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，通過和他們交流，也把他們的成功經(jīng)驗(yàn)、好學(xué)做法也可以得到借鑒，這也是寶貴的財(cái)富。

　　北京世嘉房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長(zhǎng)朱仝則不無感情地表示：“我覺得我們?cè)谏险n的學(xué)習(xí)上是每一堂課都是令我們很難忘的；因?yàn)樵蹅儗W(xué)校選擇的這些不管是學(xué)校內(nèi)的還是校外的老師，給我們上課的老師份量都是有的，而且每一堂課不管是從經(jīng)濟(jì)、管理、還是其他方面的對(duì)我們的啟發(fā)和觸動(dòng)都是非常大的。也是后來我們?cè)诠ぷ髦杏辛艘恍┻M(jìn)步和發(fā)展的原動(dòng)力或者源泉。”

　　“我來之前總覺得教授一定是利用他們的學(xué)科、用很難懂的數(shù)字、專業(yè)術(shù)語，因?yàn)槭强鐚W(xué)科肯定很難懂，對(duì)我們這樣學(xué)藝術(shù)、從事藝術(shù)工作的人肯定像對(duì)牛彈琴一樣。”著名導(dǎo)演、EMBA 26班學(xué)員康洪雷對(duì)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)EMBA教育滿意之情溢于言表：“可是我們來讀書以后發(fā)現(xiàn)完全不是這樣。教授們特別睿智，象張建平教授、趙悅教授口才特別好，還很幽默。他們利用很多影視的實(shí)際案例來講述經(jīng)濟(jì)的課題、一些科學(xué)的課題，深入淺出，打消了我以前那些‘估計(jì)這是一個(gè)跟我風(fēng)馬牛不相及的專業(yè)，會(huì)失去聽課的欲望’。”

　　新10年：國(guó)際化與創(chuàng)新 

　　面對(duì)同學(xué)們的認(rèn)可，合作企業(yè)的認(rèn)可，湯谷良院長(zhǎng)介紹說：“應(yīng)該說整個(gè)國(guó)際商學(xué)院EMBA的發(fā)展也是中國(guó)EMBA發(fā)展的歷程，我覺得讓人激動(dòng)的應(yīng)該有三個(gè)方面。第一、品牌。EMBA是教育中的高端教育，這種品牌的樹立是EMBA項(xiàng)目最重要。我們?cè)贓MBA的排名中穩(wěn)居前位，來之不易；第二、質(zhì)量。商學(xué)院EMBA的學(xué)生1000多人，他們通過學(xué)習(xí)，在職業(yè)技能、職業(yè)能力、以及企業(yè)發(fā)展方面都得到同步提高，是最重要的成果；第三、社會(huì)影響力。伴隨著中國(guó)EMBA的發(fā)展，商學(xué)院的社會(huì)影響力特別是EMBA本身的如第二課堂、學(xué)生俱樂部等課外活動(dòng)贏得了社會(huì)、學(xué)員的認(rèn)同，來之不易。”

　　談及未來10年的發(fā)展，湯谷良院長(zhǎng)表示：“我覺得特色發(fā)展非常重要。商學(xué)院的EMBA的發(fā)展特色就是兩個(gè)方面，一是國(guó)際化，另外就是產(chǎn)品和項(xiàng)目的不斷創(chuàng)新。國(guó)際化或者說全球化是最大特色，這種特色也贏得品牌；創(chuàng)新則包括很多層面，比如說課程體系的創(chuàng)新，還有項(xiàng)目的創(chuàng)新，比如飲食EMBA、資本運(yùn)營(yíng)的EMBA，這些班的開拓實(shí)現(xiàn)了當(dāng)今EMBA培訓(xùn)項(xiàng)目的個(gè)性化，彰顯了商學(xué)院的特色。”

　　“今后將在堅(jiān)持自身特色的同時(shí)，不斷提高內(nèi)在質(zhì)量。”湯谷良表示，“我希望未來我們的EMBA項(xiàng)目的品牌繼續(xù)得以提高，內(nèi)在的質(zhì)量得到學(xué)院更進(jìn)一步的認(rèn)同，再一個(gè)我希望每一位參加商學(xué)院EMBA的同學(xué)，無論是現(xiàn)在還是未來，都無怨無悔選擇了對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)EMBA生活的經(jīng)歷。我希望我們的同學(xué)，能夠感受到參加經(jīng)貿(mào)大學(xué)的學(xué)習(xí)，是終生無怨無悔的，特別是經(jīng)貿(mào)大學(xué)的EMBA非常大的特點(diǎn)就是實(shí)行終身教育，也就是說畢業(yè)以后，我們的EMBA的同學(xué)可以隨時(shí)再返回我們的教室聽課，這是一個(gè)非常重要的特點(diǎn)。”

　　而作為EMBA課程教授一員，湯谷良直言，在與學(xué)院師生參與各類活動(dòng)、比賽中已收獲難忘經(jīng)歷與情誼，希望師生間的交流伴隨EMBA項(xiàng)目一直延續(xù)，讓EMBA大家庭在未來更加幸福。他還不無激動(dòng)地表示說：“我和EMBA學(xué)生的每一次交流和溝通，和他們的每一次相處，都非常感動(dòng)。最有印象的就是戈壁挑戰(zhàn)的各期執(zhí)行，我作為老師第一次參加，和我們的學(xué)員在一起，無論是商學(xué)院的EMBA的團(tuán)隊(duì)和商學(xué)院品牌的建設(shè)，還是接受自我挑戰(zhàn)方面，我認(rèn)為是個(gè)非常非常好的，達(dá)到的是綜合提升效果。想起來就激動(dòng)。”

　　“你們都年輕了。”正如施建軍校長(zhǎng)在“十載風(fēng)雨 十載收獲”的對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)EMBA十周年慶典活動(dòng)中對(duì)學(xué)員們所言的，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的EMBA教育要讓各位學(xué)員獲得校園的年輕心態(tài)與活力。施建軍希望所有校友通過在貿(mào)大EMBA的學(xué)習(xí)收獲更加豐富、更加難忘的經(jīng)歷。

發(fā)布者：caiji

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