近年來(lái)EMBA課程模式和行業(yè)結(jié)構(gòu)很有可能會(huì)發(fā)生重大變化。那么,我們國(guó)內(nèi)EMBA教育面臨的挑戰(zhàn)有哪些,如何應(yīng)對(duì)?

　　國(guó)內(nèi)EMBA教育面臨的挑戰(zhàn)有哪些?

　　1、學(xué)校更加關(guān)注市場(chǎng)變化

　　隨著市場(chǎng)需求的變化,商學(xué)院也要隨之進(jìn)行適應(yīng),如果實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)生變化,經(jīng)歷了某種問(wèn)題或者動(dòng)蕩,學(xué)校也需要進(jìn)行調(diào)研,教職員研究的成果也要拿到課堂來(lái)講。

　　2、全球化

　　全球化對(duì)所有類型的大學(xué)都帶來(lái)極為重要變化,世界上每一所商學(xué)院都認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)自己的學(xué)生具有國(guó)際視野,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),不同學(xué)校需根據(jù)實(shí)際情況采取不同的做法。

　　3、技術(shù)的影響

　　主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,一個(gè)是企業(yè)本身所使用的技術(shù),大數(shù)據(jù)就是一個(gè)例子。由于現(xiàn)在就業(yè)市場(chǎng)對(duì)于大數(shù)據(jù)分析技能人才的需求增加,學(xué)校必須在課程中安排數(shù)據(jù)分析。第二就是技術(shù)對(duì)于教學(xué)本身的影響。

　　如何應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)EMBA面臨的挑戰(zhàn)?

　　1、學(xué)校應(yīng)仔細(xì)分析自己的課程設(shè)置情況,找到其中最薄弱的環(huán)節(jié)。

　　2、學(xué)校需要密切關(guān)注技術(shù)的發(fā)展,看是否能在傳統(tǒng)課堂上開設(shè)網(wǎng)上學(xué)位課程,或者開設(shè)慕課,或者技術(shù)輔助學(xué)習(xí)課程。

　　3、學(xué)校需要仔細(xì)評(píng)估自己的EMBA課程定位。

發(fā)布者：liuli

　　聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺(tái)提供者，本文來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時(shí)反饋，我方將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。