美東行程的重頭戲，是游學(xué)團(tuán)到了距離紐約市80公里的美國軍事學(xué)院——西點(diǎn)軍校，進(jìn)行緊張的課程學(xué)習(xí)和校園參觀活動。西點(diǎn)軍校位于哈德遜河上的S彎處，因地理位置得名“west point”。西點(diǎn)的校園靜謐而秀美，靜靜流淌的哈德遜河給了西點(diǎn)得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，也賦予了它重要的軍事戰(zhàn)略地位。西點(diǎn)軍校的歷史與美國的歷史有著密不可分的關(guān)系，幾乎美國的每一場戰(zhàn)爭都與西點(diǎn)有關(guān)。校園中古堡式的建筑隨處可見，幾乎都有著與西點(diǎn)一樣長的歷史。校園中央的一片大草地，因?yàn)槭敲恳粚眯律�集�?xùn)之地的特殊地位而被保護(hù)的非常好，在偌大的校園中與古堡相襯的格外美麗。游學(xué)團(tuán)的課程便是在面向哈德遜河的一個教室里開設(shè)的，主講教師為西點(diǎn)軍校Sean  Hannah博士，他現(xiàn)任美國陸軍培訓(xùn)部主任，美國“領(lǐng)導(dǎo)力能量學(xué)說”的創(chuàng)始人之一。Hannah博士從西點(diǎn)軍校的歷史講起，為學(xué)員們講述了西點(diǎn)的建校、發(fā)展歷史，它的杰出校友，更是自豪的談到了西點(diǎn)的學(xué)生培養(yǎng)體系，怎樣將學(xué)生培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)人，從戰(zhàn)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人再到戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)人。課程主體部分則是領(lǐng)導(dǎo)力能量和戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)。Hannah博士以西點(diǎn)軍官的培養(yǎng)模式給大家做了介紹，闡述了領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的理論。他提到領(lǐng)導(dǎo)力不是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，二是積極、相互影響的一個體系，具體說來涉及到有目的性創(chuàng)新性的挑戰(zhàn)、全面正確的評價、和支持三個大環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別在于領(lǐng)導(dǎo)要影響的是人，領(lǐng)導(dǎo)者具有的五種權(quán)利如何去結(jié)合著發(fā)揮最大的作用。戰(zhàn)略思維部分是Hannah博士根據(jù)在美國國防部和陸軍教官的經(jīng)歷編寫的課程內(nèi)容，他提出了戰(zhàn)略思維的五個原則：直升機(jī)思維、利益相關(guān)者的參與、戰(zhàn)略意圖、Possiblility  Thinking可能性思維、及時以及后續(xù)思維。

發(fā)布者：caiji

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