華理EMBA科技講座：醫(yī)療器械及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的未來(lái) 

    剛剛踏入2013年的大門，1月6日下午，華理EMBA在華東理工大學(xué)三教三階上舉辦了一場(chǎng)以“醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)及發(fā)展”和“生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的未來(lái)”為主題的科技講座。該活動(dòng)特邀華東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)劉昌勝教授、華東理工大學(xué)生物工程學(xué)院院長(zhǎng)張?jiān)�興教授為主講嘉賓，給華理EMBA2012秋季班同學(xué)呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)、專業(yè)的科普講座。
    劉昌勝教授于1996年7月獲華東理工大學(xué)工學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任教育部醫(yī)用生物材料工程研究中心主任，同時(shí)也是華東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)，主要致力于研究硬組織修復(fù)生物材料，兼具生物學(xué)、材料和化工學(xué)術(shù)背景。
    劉教授分別針對(duì)醫(yī)療器械的研發(fā)與用途、世界醫(yī)療機(jī)械的產(chǎn)業(yè)及發(fā)展、中國(guó)醫(yī)療器械的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、中國(guó)醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)目前存在的一些問(wèn)題和發(fā)展的對(duì)策四個(gè)方面進(jìn)行介紹。國(guó)家對(duì)于醫(yī)療器械的分為四類：一、用于體表治療；二、用于和人體有直接接觸的診斷或是治療的儀器；三、需要永久性植入人體的醫(yī)療器械或是重大疾病的診療化驗(yàn)設(shè)備。可見(jiàn)，醫(yī)療器械這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展非常快，被稱之為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。為了加深學(xué)員對(duì)醫(yī)療器械的認(rèn)識(shí)，劉昌勝教授列舉了骨科、皮膚、人工腎、心臟、整形、血液不足等幾個(gè)案例，分別對(duì)其目前國(guó)內(nèi)外發(fā)展及應(yīng)用前景進(jìn)行了講述分析，使學(xué)員們受益匪淺。
    我國(guó)醫(yī)療器械是多品種多元化生產(chǎn)的龍頭企業(yè)，發(fā)展?fàn)顩r位居全球第三。鑒于目前落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，劉昌勝教授對(duì)其進(jìn)行了深入的剖析。首先在于我國(guó)產(chǎn)業(yè)規(guī)模比較小，勞動(dòng)生產(chǎn)力低，沒(méi)有形成大規(guī)模的生產(chǎn)；其次成果轉(zhuǎn)化能力低下，產(chǎn)品技術(shù)結(jié)構(gòu)落后；此外我國(guó)尚未形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈，缺乏產(chǎn)業(yè)化的對(duì)接的軌道機(jī)制。針對(duì)以上狀況，目前國(guó)家采取的發(fā)展對(duì)策應(yīng)滿足對(duì)生物醫(yī)用材料的戰(zhàn)略需求，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，將戰(zhàn)略前移，發(fā)展亞健康和早期診斷器械，并且使重心下移，開(kāi)發(fā)面向基層、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療器械。此外，劉昌勝教授補(bǔ)充道，需要發(fā)展醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)相關(guān)的技術(shù)與裝備，例如開(kāi)展牙種植體。基于我國(guó)醫(yī)療器械市場(chǎng)以及社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的需要，加上政府的合理醫(yī)療配置，劉昌勝教授指出醫(yī)療器械這個(gè)“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”在未來(lái)的20年必將迎來(lái)前所未有的發(fā)展。
    張?jiān)�興教授，現(xiàn)任生物工程學(xué)院院長(zhǎng)，上海阿華生物工程研究所所長(zhǎng)，主要研究海洋生物技術(shù)與生物制藥工程，曾經(jīng)擔(dān)任863計(jì)劃國(guó)家海洋領(lǐng)域的副組長(zhǎng)。張教授在講座中談到，21世紀(jì)是一個(gè)生物學(xué)的世紀(jì)，21世紀(jì)的生物技術(shù)是一個(gè)宏觀到微觀的技術(shù)。所謂生物技術(shù)，即是“用生物或者生物分子機(jī)器生產(chǎn)產(chǎn)品和解決問(wèn)題”。生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)跟信息產(chǎn)業(yè)、材料產(chǎn)業(yè)有很大的不同，信息產(chǎn)業(yè)和材料產(chǎn)業(yè)投資回報(bào)的時(shí)間比較短，而生物產(chǎn)業(yè)時(shí)間則較長(zhǎng)。
    生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)有三個(gè)浪潮，第一個(gè)是醫(yī)藥生物技術(shù)，從82年形成一個(gè)標(biāo)志性的產(chǎn)業(yè)，成為了一個(gè)里程碑；第二塊是農(nóng)業(yè)生物技術(shù)，96年開(kāi)始；第三個(gè)是工業(yè)生物技術(shù)，在世紀(jì)之交形成了一個(gè)很大的影響力。張?jiān)�興教授以其獨(dú)特的詼諧幽默授課風(fēng)格，給學(xué)員們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)具有針對(duì)性的案例，如胰島素、轉(zhuǎn)基因食物、發(fā)酵酶工程等，分別闡述了其發(fā)展過(guò)程及應(yīng)用前景。同時(shí)，張?jiān)�興教授指出，國(guó)家的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)緊跟國(guó)際形勢(shì)發(fā)展，市場(chǎng)潛力很大，但目前最大的不足就是缺乏創(chuàng)新，對(duì)生物技術(shù)的戰(zhàn)略改革需求非常迫切。創(chuàng)新是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步的源泉，若能打好這一仗，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)必將迎來(lái)無(wú)比美好的未來(lái)。
    整場(chǎng)講座的進(jìn)行，氣氛高昂。學(xué)員們興趣濃厚，積極性很高，互動(dòng)性很強(qiáng)，紛紛發(fā)言咨詢相關(guān)問(wèn)題，例如在造紙、皮革、水處理等方面生物技術(shù)的應(yīng)用，如何控制轉(zhuǎn)基因作物的運(yùn)轉(zhuǎn)，聚乙烯的產(chǎn)業(yè)化等。張?jiān)�興教授耐心解答，提出自己的觀點(diǎn)，給予了學(xué)員們滿意的回答，使整個(gè)講座在掌聲中圓滿落幕。
    華理EMBA科技創(chuàng)新論壇發(fā)揮頂尖理工高校優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)著名科學(xué)家為學(xué)生主講各個(gè)科技領(lǐng)域最新突破以及前沿研究、發(fā)展趨勢(shì)，提升EMBA學(xué)生對(duì)產(chǎn)業(yè)的預(yù)見(jiàn)能力，是華理EMBA課程體系的有益補(bǔ)充。

發(fā)布者：caiji

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