中國人民大學(xué)EMBA報(bào)考指南
 
EMBA概念
　　EMBA英文全稱為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION，直譯為高級管理人員MBA，或高層管理人員工商管理碩士。 它是由芝加哥大學(xué)管理學(xué)院首創(chuàng)。讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦，利用業(yè)余時間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實(shí)踐平衡。其實(shí)質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn)，它對升至公司中上級而又無MBA學(xué)位的管理人員很有意義。
　　EMBA和MBA的區(qū)別
　　EMBA是MBA專業(yè)學(xué)位教育的一種特殊形式，二者的差別主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
　　入學(xué)考試的不同
　　在國外，如要就讀MBA需參加GMAT入學(xué)考試。但就讀EMBA只有71％的學(xué)校要求GMAT成績，平均過線分?jǐn)?shù)為530分，而海外學(xué)生只需要托福550分成績即可。但這并不是說，EMBA入學(xué)非常容易，學(xué)校更看中的是學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn)、工作能力、專家的推薦信和面試結(jié)果。 
　　就讀人員的不同
　　由于MBA入學(xué)考試需要考外語、數(shù)學(xué)，這就給那些管理經(jīng)驗(yàn)豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)高層設(shè)置了門檻。目前國內(nèi)MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，考分高的往往是那些大學(xué)畢業(yè)3年左右、應(yīng)試能力強(qiáng)的年輕人。而EMBA入學(xué)筆試、面試均由培養(yǎng)單位自行組織，門檻大為降低。當(dāng)然，這并不等于說，只要是老板、老總就可以讀EMBA，清華大學(xué)就曾將一名愿出25萬美元就讀，但不符條件的老板拒之門外。國家規(guī)定，具有本科以上學(xué)歷，8年以上工作經(jīng)歷(其中4年以上管理工作經(jīng)歷)，較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員才可報(bào)名。 
　　教學(xué)模式的不同
　　在教學(xué)模式上二者也有很大不同，MBA多采用“講授＋案例分析＋團(tuán)隊(duì)討論”的方式，EMBA則更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)結(jié)合，因此更適合正在商場實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。南京大學(xué)此次將招收的EMBA學(xué)員限定為100人，聘請的外籍教師將在50%左右，且基本是來自美國哈佛、南加州大學(xué)的教授，而在這些聘請的外籍教授中，80%是華裔，以期讓學(xué)員和教師之間能做到更多的“互動”。
　　國外EMBA教育
　　就讀EMBA的學(xué)生要求必須有工作經(jīng)驗(yàn)，他們很多人能得到公司的資助。在美國，讀EMBA學(xué)員來自各類公司，如制造部門、金融部門、貿(mào)易部門、政府部門，加拿大讀EMBA的學(xué)員來自政府部門的較多。他們的平均入學(xué)年齡為38歲，96％的人取得大學(xué)學(xué)士學(xué)位，一般具有10年的管理經(jīng)驗(yàn)，年收入為78000美元。有60％的EMBA項(xiàng)目開設(shè)國際經(jīng)營、貿(mào)易和金融方面的課程。還有10％的項(xiàng)目，學(xué)校會組織學(xué)生就某一國際問題專門到國外進(jìn)行為期一周的學(xué)術(shù)訪問。有些學(xué)院設(shè)立知名人士系列講座，請成功的企業(yè)家、政府官員和社會名流給學(xué)員演講并和學(xué)員交流。 
　　在國外，繼續(xù)深造被看做是一項(xiàng)投資，讀EMBA的學(xué)員希望兩年幾萬美金的投資，學(xué)成之后能夠得到回報(bào)應(yīng)該是不成問題。具有EMBA學(xué)習(xí)背景，又有很多年工作經(jīng)驗(yàn)的人，很受用人單位的歡迎。 
　　各學(xué)校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)差別很大，平均每人每年學(xué)費(fèi)為11000美金，著名的學(xué)校學(xué)費(fèi)高達(dá)25000美元。
　　我國EMBA發(fā)展
　　在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大背景下，特別是我國加入世界貿(mào)易組織以來，中國企業(yè)面臨著更加復(fù)雜的競爭和更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因而，企業(yè)的高層管理人員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理知識、提高管理能力變得更加迫切。國務(wù)院學(xué)位委員會于2002年批準(zhǔn)國內(nèi)32所高校開辦高級管理人員工商管理碩士(EMBA)教育，此舉對培養(yǎng)高層管理人員以及完善MBA教育體系均具有重要意義。 
　　中國提高EMBA含金量
　　在今年英國《金融時報(bào)》的EMBA排名中，在多個地點(diǎn)授課的課程受歡迎程度非常明顯：在排名前4位的課程中，有3個課程是商學(xué)院合作辦學(xué)。即便是今年全球排名第三的沃頓商學(xué)院也在兩個地點(diǎn)開授EMBA課程。EMBA課程也開始在其它方面效仿MBA課程。特別值得一提的是，在美國和歐洲，年紀(jì)更輕的學(xué)員已開始入讀這些高管課程。那些EMBA課程主任稱，這是因?yàn)榕c5年或10年前相比，現(xiàn)在的經(jīng)理人在更年輕的時候就可以得到相同的頭銜、級別和薪資。
　　面對這諸多壓力，中國也在尋求一種更高含金量的EMBA教育模式。
　　世界知名的EMBA商學(xué)院
　　全球設(shè)置有EMBA學(xué)位的學(xué)校為數(shù)眾多，其中又以美國各大學(xué)開設(shè)的課程居多，以下列出部分評價較佳的知名學(xué)校： 
　　美國商學(xué)院
　　賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院（Wharton School of Business） 
　　哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院（Columbia Business School） 
　　哈佛大學(xué)商學(xué)院（Havard Business School） 
　　斯坦福大學(xué)商學(xué)院（Standford University GSB） 
　　芝加哥大學(xué)商學(xué)院（University of Chicago GSB） 
　　紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院（New York University, Stern School of Business） 
　　達(dá)特茅斯學(xué)院塔克商學(xué)院（Dartmouth College，Tuck School of Business） 
　　耶魯大學(xué)管理學(xué)院（Yale School of Management） 
　　麻省理工學(xué)院史隆管理學(xué)院（MIT，Sloan School of Management） 
　　加州大學(xué)洛杉磯分校安德森管理學(xué)院（UCLA，Anderson School of Management） 
　　西北大學(xué)家凱洛格管理學(xué)院（Northwestern University，Kellogg School of Management） 
　　密西根大學(xué)羅斯商學(xué)院（University of Michigan，Ross School of Business） 
　　加州大學(xué)伯克利分校哈斯商學(xué)院（University of California Berkeley, Hass Business school） 
　　杜克大學(xué)富卡商學(xué)院（Duke University, Fuqua school of Business） 
　　弗吉尼亞大學(xué)達(dá)登商學(xué)院（University of Virginia, Darden school of Business） 
　　康奈爾大學(xué)Johnson管理學(xué)院（Cornell University of Virginia, The Johnson school） 
　　卡內(nèi)基美隆大學(xué)泰伯商學(xué)院 （Carnegie Mellon University, Tepper School of Business） 
　　歐洲商學(xué)院
　　英國倫敦商學(xué)院（London Business School，LBS） 
　　法國歐洲工商管理學(xué)院（INSEAD） 
　　西班牙企業(yè)商學(xué)院（Instituto de Empresa） 
　　瑞士國際管理發(fā)展學(xué)院（IMD） 
　　英國劍橋大學(xué)賈吉商學(xué)院（University of Cambridge，Judge School of Business） 
　　西班牙納瓦拉大學(xué)高等商學(xué)院（Universidad de Navarra，IESE） 
　　法國巴黎高等商學(xué)院（HEC Paris） 
　　英國牛津大學(xué)扎伊爾德商學(xué)院（University of Oxford，Saïd Business School） 
　　英國曼徹斯特商學(xué)院（Manchester Business School） 
　　西班牙高等管理學(xué)院（ESADE） 
　　亞太地區(qū)商學(xué)院
　　澳大利亞管理學(xué)院（Australian GSM） 
　　新加坡南洋理工大學(xué)南洋商學(xué)院 （Nanyang Nusiness School 簡稱 NBS） 
　　澳大利亞墨爾本大學(xué)商學(xué)院（Melbourne Business School） 
　　新加坡國立大學(xué)商學(xué)院 
　　香港中文大學(xué)工商管理學(xué)院 
　　香港科技大學(xué)工商管理學(xué)院中國中歐國際工商學(xué)院（Ceibs） 
　　長江商學(xué)院
　　北京大學(xué)光華管理學(xué)院
　　西安交通大學(xué)管理學(xué)院
　　清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院
　　上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
　　復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院
　　中山大學(xué)嶺南學(xué)院/管理學(xué)院
　　廈門大學(xué)管理學(xué)院MBA中心（Xiamen University） 
　　武漢大學(xué)工商管理學(xué)院MBA中心
　　MBA考生選擇商學(xué)院8大原則
　　業(yè)內(nèi)人士指出，目前全國有89所大學(xué)舉辦EMBA項(xiàng)目，各家的核心競爭力各不相同，有全國品牌，也有區(qū)域性品牌。學(xué)員選擇在哪所商學(xué)院讀EMBA，涉及很多因素，很難說哪所學(xué)校就是最好，只能是考生根據(jù)自己的情況和判斷作選擇。EMBA考生選擇商學(xué)院時應(yīng)如何權(quán)衡呢？
　　1．首先要明確自己的定位，考慮未來的發(fā)展方向與目標(biāo)。因?yàn)椴煌�的商學(xué)院有不同的專業(yè)特長，有的可能是金融，有的可能是物流，有的可能是國際項(xiàng)目。要結(jié)合自身長遠(yuǎn)發(fā)展，并考慮自己職業(yè)所屬產(chǎn)業(yè)的中心在哪里，再選擇與自己未來所從事產(chǎn)業(yè)有關(guān)的特色學(xué)校。
　　2．EMBA學(xué)習(xí)的特征是，系統(tǒng)學(xué)習(xí)工商管理知識，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)理論化，因此要選擇學(xué)術(shù)底蘊(yùn)比較深，教師又有較多實(shí)踐體驗(yàn)的商學(xué)院。
　　3．要注意商學(xué)院是否提供所需要的社會資源平臺，注意同伴是否來自不同的行業(yè)，是否擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
　　4．要考慮自己未來人生職業(yè)生涯主要在哪個區(qū)域，選擇就近的商學(xué)院。在講求投資回報(bào)率的今天，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，可能更有利一些。
　　5．要看學(xué)校的就業(yè)情況，這對全日制EMBA學(xué)生尤其重要。
　　6．深入了解商學(xué)院的師資水平及EMBA項(xiàng)目的運(yùn)作情況。
　　7．EMBA品牌已經(jīng)形成梯隊(duì)，大學(xué)品牌與EMBA品牌不能劃等號，關(guān)注大學(xué)品牌的同時，更要關(guān)注商學(xué)院的品牌。
　　8．要綜合考慮自身實(shí)力，包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力、管理經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)試能力，還有家庭因素，量力而行，有明確的投資回報(bào)計(jì)劃。
　　如何區(qū)分EMBA
　　隨著EMBA教育的發(fā)展，在國內(nèi)的EMBA教育大有“亂花漸欲迷人眼”的趨勢，如何區(qū)分EMBA？ 
　　價格等級區(qū)分的EMBA
　　EMBA的“身價”一直是最受關(guān)注的話題，而有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始打價格牌來吸引不同層次的學(xué)生，其中一些“民辦”EMBA紛紛打出低價，北京光華管理研修中心董事長邵明路談及原因時說，中高級職業(yè)經(jīng)理市場是10萬元以下的定位，這些人有很大的提升空間對自身的充電需求又非常強(qiáng)烈的。而像北大、清華、上海交通大學(xué)、復(fù)旦等“老字號”仍然保持較高的價位，復(fù)旦的EMBA甚至還提高了價格。他們針對的是大型企業(yè)的高級經(jīng)理人這個相對穩(wěn)定的群體，因此價格也能保持穩(wěn)定。 
　　以專業(yè)劃分的特色EMBA走俏
　　一些EMBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)市場走俏的熱門行業(yè)推出“特色”的EMBA課程，由于課程都是傾向熱門行業(yè)設(shè)立的，所以給人一種“趕時髦的感覺”。記者在和中歐國際工商學(xué)院EMBA負(fù)責(zé)人周華軍的采訪中了解到，EMBA是作為高級決策者的綜合能力的培訓(xùn)課程，按照國際趨勢是不應(yīng)該有明顯傾向性的。但是，國內(nèi)部分熱門行業(yè)發(fā)展迅速，而這些行業(yè)又都與國際聯(lián)系是比較緊密的，客觀上他們對EMBA有需求，因此為他們“定做”有方向性的EMBA是合適的。