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中國(guó)人民大學(xué)EMBA開(kāi)放日于3月28日成功舉辦

EMBA招生網(wǎng)    www.watkissart.com    發(fā)布時(shí)間:2016年01月15日    點(diǎn)擊:

3月28日下午,中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院EMBA開(kāi)放日活動(dòng)在匯賢大廈C座503教室舉行。來(lái)自李寧、北京電視臺(tái)、東方財(cái)富、房地產(chǎn)、石油化工、電子科技等多個(gè)行業(yè)的近30名高層管人員參加了本次活動(dòng)。

中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院EMBA中心主任戴江鴻老師、商學(xué)院教授陳冠老師、以及人大EMBA二位榮譽(yù)學(xué)長(zhǎng):北京康比特體育科技股份有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理白厚增、華夏基金管理有限公司海淀投資理財(cái)中心總經(jīng)理黨詠梅,作為EMBA學(xué)生代表出席本次開(kāi)放日。

戴江鴻主任在致辭中闡述了人大EMBA“提升自我,達(dá)善社會(huì)”的教育理念,以及商學(xué)院將EMBA學(xué)生“當(dāng)作學(xué)生來(lái)要求 ,當(dāng)作朋友來(lái)交往,當(dāng)作客戶來(lái)服務(wù),當(dāng)作領(lǐng)袖來(lái)輔佐”的培養(yǎng)模式,并向與會(huì)即將邁入人大EMBA的 “準(zhǔn)學(xué)員”們傳達(dá)了紀(jì)寶成校長(zhǎng)對(duì)EMBA學(xué)生提出的“人文素養(yǎng),科學(xué)精神,現(xiàn)代理念,國(guó)際眼光” 的殷切寄語(yǔ)。

在本次開(kāi)放日中,人大EMBA教授陳冠老師深入淺出的論證了EMBA教育中教師的價(jià)值,他指出個(gè)人能力提升,基于是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)反思的基礎(chǔ)上形成概念的能力的提高,而老師的價(jià)值就在于幫助學(xué)生完成反思,人大EMBA教學(xué)最大的特色就是從實(shí)踐中提煉概念,而不是從名詞中推導(dǎo)名詞。人大EMBA之所以被譽(yù)為“中西合璧、古今貫通、內(nèi)外兼修”源于人民大學(xué)商學(xué)院在國(guó)內(nèi)高校同類項(xiàng)目中擁有最高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì),人大EMBA師資隊(duì)伍對(duì)現(xiàn)代西方主要的管理理論、管理理念非常熟悉,這些老師很多都有在國(guó)外學(xué)習(xí)進(jìn)修的背景。同時(shí),更重要的是,他們都有著非常豐富的企業(yè)咨詢、企業(yè)顧問(wèn)的經(jīng)驗(yàn),諸如包政老師、楊杜老師、齊東平老師、李平老師、陳春花等老師都對(duì)中國(guó)本土企業(yè)有非常深刻,非常深入的了解,因此人大EMBA的教學(xué)效果得到了學(xué)員的高度認(rèn)可,人大EMBA項(xiàng)目曾獲得國(guó)內(nèi)EMBA“項(xiàng)目綜合效用”第一名的殊榮再一次印證了中國(guó)人民大學(xué)“實(shí)事求是”學(xué)風(fēng)。

在開(kāi)放日現(xiàn)場(chǎng),來(lái)參加開(kāi)發(fā)日的同學(xué)表示讓他們感受最明顯的是人大EMBA區(qū)別于其他高校同類項(xiàng)目的獨(dú)特的魅力就是“真誠(chéng)”,同時(shí)表示對(duì)人大EMBA充滿期望,希望能早日加入人大EMBA的行列。

人大EMBA中心招生部部長(zhǎng)李三成老師做了詳細(xì)的EMBA項(xiàng)目介紹,通報(bào)了EMBA入學(xué)筆試和面試的考試情況和注意要點(diǎn),針對(duì)參會(huì)企業(yè)家提出的人大EMBA特色、報(bào)考流程、錄取情況、校友資源等一系列考生關(guān)注的問(wèn)題。人大EMBA中心招生、教學(xué)、校友工作部各部門(mén)負(fù)責(zé)老師針對(duì)考生的提問(wèn)進(jìn)行了逐一解答。

與在讀人大EMBA學(xué)生直接對(duì)話是每次開(kāi)放日活動(dòng)備受考生關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。二位人大EMBA“榮譽(yù)學(xué)長(zhǎng)”通過(guò)和考生的溝通和交流,分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感受,展望自己未來(lái)的學(xué)習(xí)之路,汲取備考經(jīng)驗(yàn);分別從學(xué)習(xí)感受、班級(jí)活動(dòng)、人大精神、同學(xué)合作多個(gè)角度,并通過(guò)同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)的真實(shí)案例,展示了各屆學(xué)生學(xué)習(xí)、交流的情況。

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