1月8日上午，中國人民大學(xué)2014年新年報告會在明德堂舉行。校黨委書記靳諾、校長陳雨露作大會報告。校黨委常務(wù)副書記牛維麟主持會議，楊慧林、查顯友、伊志宏、劉向兵等全體在校校領(lǐng)導(dǎo)出席，全校各學(xué)院、機(jī)關(guān)部處和直（附）屬單位負(fù)責(zé)人和在職教職工代表，教代會代表、離退休教職工代表及學(xué)生代表參加。(中國人民大學(xué)EMBA招生簡章：emba.22edu.com/zhaoshengjianzhang/121.html)

    陳雨露校長通報2013年學(xué)校事業(yè)發(fā)展情況，并對2014年工作重點作了部署。

    2013年，黨的十八屆三中全會對全面深化改革作出總體部署，中央巡視工作和黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，為推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展提供了契機(jī)。學(xué)校著力實施“五大戰(zhàn)略”，各項事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，向著“人民滿意、世界一流”大學(xué)的目標(biāo)又邁出了扎扎實實的一步。

    學(xué)科建設(shè)取得突出成績。在全國第三輪學(xué)科評估中，中國人民大學(xué)排名第一的一級學(xué)科總數(shù)位居全國高校第三位、人文社會科學(xué)領(lǐng)域第一位，實現(xiàn)數(shù)量、結(jié)構(gòu)上的突破。科研立項、科研經(jīng)費保持增長，科研成果繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢，學(xué)校40項成果獲得第六屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（哲學(xué)社會科學(xué)），其中一等獎8項，占一等獎總數(shù)1/6，居全國高校第一；5項成果入選國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫，居全國高校第一；鮑威教授“稀土-過渡金屬化合物量子關(guān)聯(lián)新功能材料”團(tuán)隊入選教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”，目前學(xué)校共有3個團(tuán)隊入選。厚重的基礎(chǔ)、拔尖的團(tuán)隊、豐碩的成果和突出的優(yōu)勢，已經(jīng)成為學(xué)科建設(shè)的優(yōu)良傳承和鮮明特色。同時，學(xué)科建設(shè)不容松懈，要在隊伍建設(shè)、科研導(dǎo)向、制度環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施等方面深化改革，大力加強(qiáng)人文學(xué)科和理工學(xué)科建設(shè)，努力保持優(yōu)勢學(xué)科競爭力，著力提升學(xué)術(shù)成果的社會影響力和國際化水平。

    人才培養(yǎng)體系改革向縱深推進(jìn)。學(xué)校部署實施本科人才培養(yǎng)路線圖，啟動《2013級本科生培養(yǎng)方案》，同時成立人才培養(yǎng)委員會，為落實路線圖提供組織保障，“立德樹人”導(dǎo)向得到社會積極評價。與本科人才培養(yǎng)銜接，制定研究生教育綜合改革方案進(jìn)展順利，并將于2014年細(xì)化、實施。為落實路線圖，促進(jìn)創(chuàng)新性研究型學(xué)習(xí)，還需進(jìn)一步激發(fā)教師教書育人的熱情和學(xué)生自覺閱讀思考、深度參與課堂教學(xué)的積極性，逐步細(xì)化、有效解決跨專業(yè)學(xué)習(xí)、跨文化培養(yǎng)、“雙課堂，雙導(dǎo)師、雙教學(xué)”培養(yǎng)、教材體系建設(shè)、利用信息技術(shù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量等問題。

    智庫建設(shè)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。在中國智庫崛起的大潮中，中國人民大學(xué)走在前列，公共政策咨詢中心、國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院、重陽金融研究院、中國宏觀經(jīng)濟(jì)研究團(tuán)隊、社會保障研究團(tuán)隊、人口政策研究團(tuán)隊、中國發(fā)展指數(shù)研究團(tuán)隊等提交的一系列研究成果對于黨和政府決策起到重要參考作用。在十八大以來中央政府決策咨詢機(jī)構(gòu)新一輪人事調(diào)整中，中國人民大學(xué)校友再次集中顯現(xiàn)。同時應(yīng)看到，學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力有待提升，要繼續(xù)完善科研成果評價體系，探索中國特色新型智庫的組織形式和管理方式，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，重視創(chuàng)新型研究型人才培養(yǎng)。

    隊伍建設(shè)保持良好勢頭。2013年，學(xué)校一批優(yōu)秀教師入選國家高端人才計劃，引進(jìn)人才取得顯著成效，其中，5名教師當(dāng)選“長江學(xué)者”特聘教授，新入選“海外高層次人才引進(jìn)計劃”和“海外高層次文教專家”的4名教授正式來校全職工作，新奧國際教席已遴選首批31名海外專家，“千人計劃”和“青年千人計劃”項目入選者已達(dá)15人。黨政管理隊伍和后勤保障隊伍與教師隊伍統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全面提升，校部機(jī)關(guān)與院系管理崗位交流工作啟動。面向未來，教師隊伍建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)亟待加強(qiáng)，要花大氣力整合資源，營造具有歸屬感的環(huán)境氛圍，建設(shè)公正、規(guī)范、透明的制度體系；推動掛職鍛煉等機(jī)制建設(shè)，引導(dǎo)新引進(jìn)人才深入到中國改革開放第一線；打造厚積薄發(fā)的環(huán)境和機(jī)制，讓具有潛力的學(xué)術(shù)帶頭人成為具有重大社會影響力的學(xué)者。

    美麗校園建設(shè)有了扎實進(jìn)展。通州東校區(qū)建設(shè)已進(jìn)入關(guān)鍵階段，校園總體規(guī)劃概念性方案設(shè)計基本完成，校園總體功能布局等工作同步推進(jìn)；中關(guān)村校區(qū)二期改造高質(zhì)量完成，北園校舍已正式投入使用，校園環(huán)境進(jìn)一步改善，學(xué)校入選首屆北京高校“十佳美麗校園”。

    精細(xì)化管理試點工作取得階段性成果，“1320行動計劃”得到有效落實。作為落實群眾路線的具體內(nèi)容，精細(xì)化管理試點工作在后勤保障系統(tǒng)全面展開，39個與師生密切相關(guān)的項目（產(chǎn)品）逐步展開。融合了“一張表”工程與校園綜合信息服務(wù)平臺需求的“微人大”服務(wù)中心完成設(shè)計和開發(fā)攻關(guān)，將進(jìn)一步提升管理和服務(wù)水平。2014年，精細(xì)化管理和服務(wù)工作將在全校縱深推進(jìn)，要充分發(fā)揮學(xué)校的組織優(yōu)勢、學(xué)科優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢，開創(chuàng)精細(xì)化管理和服務(wù)的人大模式，更好地體現(xiàn)以師生為核心、貼近教學(xué)科研一線的理念。

    “惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。”陳雨露校長說，過去一年，中國人民大學(xué)取得了值得自豪的成績，也面臨著嚴(yán)峻的考驗，全體人大人始終堅守著責(zé)任和追求，同心同德、眾志成城，腳踏實地、穩(wěn)健前行。大家的心血和汗水也得到了海內(nèi)外社會各界的認(rèn)可，在英國《泰晤士報》發(fā)布的2013年世界大學(xué)排行榜、中國校友會網(wǎng)發(fā)布的《2014中國大學(xué)評價研究報告》等社會評價中都得到體現(xiàn)。

    陳雨露校長表示，守護(hù)大學(xué)精神將是支撐人民大學(xué)發(fā)展的不竭動力，“只要我們是一個充滿理想的人大，只要我們是一個團(tuán)結(jié)和諧的人大，只要我們是一個堅韌不拔的人大，只要我們是一個風(fēng)清氣正的人大，人民大學(xué)‘立學(xué)為民、治學(xué)報國’的核心價值追求就一定會千年生輝，‘人民滿意、世界一流’大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)就一定能夠早日實現(xiàn)。”

    靳諾書記在報告中充分肯定了2013年學(xué)校各項事業(yè)取得的突出成績，向全校師生員工作出的努力表示敬意并致以新年祝福。

    靳諾書記指出，2013年，是學(xué)校改革發(fā)展和“十年騰飛”建設(shè)取得標(biāo)志性成果的一年，也是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中經(jīng)歷重大考驗、具有深遠(yuǎn)意義的一年。根據(jù)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求，根據(jù)中央巡視組對學(xué)校巡視反饋的要求，以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容，通過進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，中國人民大學(xué)向著中國特色現(xiàn)代大學(xué)邁進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生員工共同努力，把實施“五大戰(zhàn)略”與健全民主管理制度、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、健全并改進(jìn)作風(fēng)使之常態(tài)化、創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制等相聯(lián)系，把巡視意見和中央深化教育綜合改革的最新精神貫徹始終，認(rèn)真抓好整改工作。

    靳諾書記指出，整改是2013年學(xué)校的熱詞，其本質(zhì)是制度建設(shè)。在總結(jié)學(xué)校76年發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)制度建設(shè)是探索完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的應(yīng)有之義。集中整改期間，學(xué)校正式發(fā)布《中國人民大學(xué)章程》，制定或修改校級規(guī)章制度28項，正在研究或起草過程中的校級規(guī)章制度30余項，制定或修訂部門級規(guī)章制度47項。在全校師生員工的共同努力下，整改結(jié)果初見成效。與此同時，要堅持統(tǒng)籌兼顧，著眼長遠(yuǎn)，把整改落實的成果積極轉(zhuǎn)化為作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)的長效機(jī)制，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)校學(xué)科發(fā)展，提升學(xué)校綜合實力和核心競爭力的強(qiáng)大推動力。

    靳諾書記指出，制度建設(shè)的目標(biāo)是建立現(xiàn)代大學(xué)制度。大學(xué)的核心競爭力在于大學(xué)文化、大學(xué)精神，好的制度應(yīng)是大學(xué)文化和大學(xué)精神的體現(xiàn)；同時，大學(xué)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新力、競爭力也需要良好的制度體系支撐。《中國人民大學(xué)章程》的發(fā)布是學(xué)校建立現(xiàn)代大學(xué)制度的一項重大舉措，也是學(xué)校制度建設(shè)的重要標(biāo)志性成果。通過章程建設(shè)，更好地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的改革，更好地加強(qiáng)學(xué)術(shù)組織建設(shè)，更好地拓展民主管理渠道，讓所有師生員工參與到學(xué)校的管理中。在制度建設(shè)的環(huán)節(jié)中，要通過高效的學(xué)術(shù)行政管理、科學(xué)合理的教學(xué)科研資源配置，把落腳點放在凸顯為學(xué)術(shù)發(fā)展服務(wù)的核心內(nèi)容上，為構(gòu)建學(xué)術(shù)民主氛圍奠定良好基礎(chǔ)。

    靳諾書記認(rèn)為，中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的核心是處理好黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理的關(guān)系。這涉及到黨政關(guān)系、學(xué)科建設(shè)、資源配置、教授治學(xué)、民主管理、去行政化等問題。大學(xué)章程要體現(xiàn)守護(hù)大學(xué)精神、回歸大學(xué)本位的理念，大學(xué)行政管理要體現(xiàn)在調(diào)動一切積極因素，優(yōu)化資源配置，服務(wù)于教學(xué)科研。要強(qiáng)調(diào)以學(xué)術(shù)為重，以師生為本，改進(jìn)行政管理與服務(wù)，最終達(dá)到促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，提升學(xué)校核心競爭力的目標(biāo)。

    靳諾書記指出，現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)任重道遠(yuǎn)，要有“功成不必在我”的境界。建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度是一個過程，建成現(xiàn)代大學(xué)制度更是一個長期的任務(wù)，關(guān)鍵是要方向正確，不貪一時之功，不圖一時之名，一張藍(lán)圖繪到底，一茬接著一茬干。隨著我國社會轉(zhuǎn)型以及高等教育體制改革的推進(jìn)，大學(xué)生存與發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了根本變化，大學(xué)內(nèi)部的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、辦學(xué)模式發(fā)生了深刻改變。大學(xué)價值的多樣性和大學(xué)主體及其需求的復(fù)雜性決定了無論在理論還是實踐上，要向“世界一流”大學(xué)邁進(jìn)都面臨著前所未有的矛盾、問題、挑戰(zhàn)和選擇。當(dāng)前，學(xué)校正處在難得的長期穩(wěn)定發(fā)展的時期，也面臨著發(fā)展中的挑戰(zhàn)與矛盾，對此，既不能急，也不能等。要靜下心來，思謀長遠(yuǎn)，用靜氣除燥氣，作出歷史、客觀、辯證的分析判斷，確立科學(xué)合理的規(guī)劃、定位，制定切實可行的政策、措施，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展。

    “家和萬事興，全校師生要擰成一股繩，共同為實現(xiàn)奮斗目標(biāo)而努力。”靳諾書記表示，面對過去一年學(xué)校遇到的嚴(yán)峻考驗，全校師生員工體現(xiàn)出良好的素質(zhì)和高度的責(zé)任感，學(xué)校從中看到了廣大師生員工的民心、信心和決心，深刻感受到了廣大師生員工的擁護(hù)和支持。隨著黨的十八屆三中全會作出全面深化改革的部署，中國教育綜合改革也將步入快車道，中國人民大學(xué)必將承擔(dān)起重要的職責(zé)和使命。相信深厚的歷史傳統(tǒng)、發(fā)展基礎(chǔ)和全校師生員工的智慧、力量必將是學(xué)校前進(jìn)的堅強(qiáng)保障和強(qiáng)大動力；希望全校師生員工以更加積極的姿態(tài)、更加飽滿的熱情投入到學(xué)校事業(yè)發(fā)展中。

    新年報告會上，陳雨露校長介紹了在實施“1320行動計劃”和精細(xì)化管理試點工作中涌現(xiàn)出來，堅守在平凡崗位上為師生服務(wù)的優(yōu)秀人物事跡，在場師生員工以熱烈掌聲向優(yōu)秀教職工代表致敬。