教學品質

　　SMC成功的關鍵，是所有的參與者在其學術研究的團體里理解并接受相關準則，推動學術核心理念。每位教師及學員需不斷接受挑戰(zhàn)，推動大學的學術研究方向。

　　1.入學標準：

　　SMC歡迎合格的申請者入學，無性別、年齡、文化、民族、宗教和種族背景歧視。

　　SMC設定了入學最低標準，通過衡量申請者的學術潛力、創(chuàng)造力、批判性思維、社會和道德價值觀、英語的熟練度以及強烈的進取心來決定是否錄取學生的入學申請。

　　2.教學理念：

　　① 提供學習環(huán)境，鼓勵批判性思維，激發(fā)創(chuàng)造力并拉近學員與教師間的多向關系；

　　② 提供有利于認知及加強個人技能的教育，幫助學生培養(yǎng)具有全面知識的能力；

　　③ 創(chuàng)建動態(tài)及現(xiàn)代學術項目，融合學術內容與專業(yè)的需求；

　　④ 引入創(chuàng)新教學方法，創(chuàng)建靈活教學方式，以適應學員的需求；

　　⑤ 提供學員可持續(xù)跟進的教育及推廣終身學習的過程；

　　⑥ 促進符合道德標準的最高學術教育；

　　⑦ 認可SMC 的全體教職員工，他們是最寶貴的資產，也是最杰出的貢獻者；

　　⑧ 成為領先的國際教育領導者，提供優(yōu)質的教育，以學員為中心，迎接未來世界的挑戰(zhàn)；

　　⑨ 建立全球合作伙伴關系，推動教育事業(yè)發(fā)展。

瑞士擁有世界上最好的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，包括非常適合創(chuàng)新的政策環(huán)境和基礎設施、卓越的學術水平，以及培養(yǎng)優(yōu)秀人才的高超能力。在世界經濟論壇（WEF）2017年發(fā)布的《全球競爭力報告》中，瑞士以5.8的高分成為世界上最具有創(chuàng)新力的國家。來源：EMBA招生網本頁網址：http://www.watkissart.com/s16/87040.html