天津財(cái)經(jīng)：EMBA在中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)：
     越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)家發(fā)現(xiàn)用拍腦袋的方式已經(jīng)無(wú)法解決企業(yè)面臨的問(wèn)題，理論水平的不足成了這一代中國(guó)精英的弱項(xiàng)，正是他們，讓學(xué)費(fèi)高昂的EMBA課堂人滿(mǎn)為患.
     陳立群身為北京市百萬(wàn)莊園集團(tuán)總公司董事長(zhǎng)，有一段時(shí)間他領(lǐng)導(dǎo)公司推行西餐連鎖店計(jì)劃。這項(xiàng)計(jì)劃是為了吸引龐大的中低端消費(fèi)者，按照陳立群的經(jīng)驗(yàn)，消費(fèi)者總喜歡物美價(jià)廉，但是事與愿違，開(kāi)業(yè)一年多，定位“更多菜品，更低價(jià)格，更好環(huán)境”的西餐連鎖店卻顧客寥寥。
50歲的陳立群曾經(jīng)以5萬(wàn)元起家，十年內(nèi)資產(chǎn)達(dá)到4億元，但是他面臨的問(wèn)題也越來(lái)越多：連鎖店的問(wèn)題出在什么地方？公司下一步發(fā)展目標(biāo)是什么？如何將公司管理制度化？
   　“我需要這些問(wèn)題的答案。”陳立群說(shuō)。于是他在2003年回到教室，攻讀了高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA)課程。
和陳立群一樣，越來(lái)越多企業(yè)家選擇重回教室尋找答案，每個(gè)月的某一個(gè)周四，身為化工企業(yè)福潤(rùn)達(dá)公司董事周長(zhǎng)琰都準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在MBA課堂上。 “我之所以回到這里，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)駕御企業(yè)的能力不夠。”他說(shuō)。現(xiàn)在，他需要管理600名員工，而十幾年前，他的工廠(chǎng)只能見(jiàn)到幾個(gè)創(chuàng)業(yè)者的身影。
    45歲的周長(zhǎng)琰總是提前在公司的內(nèi)部網(wǎng)上公布自己的課程表，以提醒下屬在每個(gè)月4天的上課期間不要打擾他。他得一心一意地做學(xué)生，作為一個(gè)年銷(xiāo)售額達(dá)2億元的公司董事長(zhǎng)，他面臨的問(wèn)題不比陳立群少：管理指令不能準(zhǔn)確地下達(dá)到基層；員工的積極性就屬他這個(gè)老板最高；由于沒(méi)有完善績(jī)效考核體系，開(kāi)始有人抱怨分配不公；還有該不該上市融資的問(wèn)題也讓他思前想后。
這些問(wèn)題是十幾年前靠5000元起家的周長(zhǎng)琰所不曾面對(duì)的。“以前的決策都是感性的，至于為什么這么做，自己并不知道。”他說(shuō)。這位學(xué)化工專(zhuān)業(yè)的董事長(zhǎng)也試圖從書(shū)籍中尋找答案，但他發(fā)現(xiàn)并不能達(dá)到目的。“我需要一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。”
許多企業(yè)家大都從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下成長(zhǎng)起來(lái)，并沒(méi)有接受過(guò)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下管理大公司的正式培訓(xùn)。“成功大都依賴(lài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇和對(duì)市場(chǎng)的敏銳判斷，更多的時(shí)候是憑感覺(jué)而不是理性的分析，”陳立群說(shuō)，“有時(shí)候，這種拍腦袋的方式只能算是企業(yè)家的靈感，而不能成為決策的依據(jù)。
    此外，這些企業(yè)的最高決策者還發(fā)現(xiàn)另一個(gè)問(wèn)題———如何與出身于的職業(yè)經(jīng)理人對(duì)話(huà)。中國(guó)從1991年開(kāi)始工商管理碩士(MBA)教育，這些MBA學(xué)生大多成為企業(yè)的中高層管理者。
EMBA教育可以讓老板學(xué)會(huì)管理MBA職員。“讓決策層與管理層在管理語(yǔ)言上對(duì)接。定位于生產(chǎn)奢侈服裝品牌NE·TIGER的東北虎集團(tuán)董事長(zhǎng)張志峰也是EMBA的畢業(yè)生學(xué)生，在他的公司里，越來(lái)越多的從國(guó)內(nèi)外MBA畢業(yè)的職員出現(xiàn)。“他們有自己的工作語(yǔ)言，我該學(xué)習(xí)如何與他們溝通。”他說(shuō)。
   2002年，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，中國(guó)30所大學(xué)正式推出了EMBA課程，但與60年前在西方開(kāi)始的EMBA不同，西方的EMBA課程主要是培養(yǎng)企業(yè)的中高層管理者，而中國(guó)的EMBA課程主要是面對(duì)企業(yè)的最高決策層。
相對(duì)于MBA需要全國(guó)統(tǒng)一考試而言，EMBA考試是各個(gè)商學(xué)院自主命題，更具有靈活性.

發(fā)布者：caiji

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