有關(guān)項目特色

1、西安理工大學(xué)EMBA與MBA在授課方面的主要不同點是什么？

���鸈MBA與MBA的培養(yǎng)目標(biāo)不同。EMBA教育著力培養(yǎng)能夠統(tǒng)領(lǐng)全局的企業(yè)領(lǐng)袖。而MBA教育是培養(yǎng)能夠掌握一定管理工具和技巧的中層企業(yè)管理人員。它們是不同層次的管理教育。其次，學(xué)員構(gòu)成不同。以西安理工EMBA項目為例，EMBA學(xué)生平均年齡40歲，平均工作年限18年，主要是國內(nèi)外知名國營、民營、跨國公司的高層管理人員以及現(xiàn)任政府官員，85％以上為公司的副總經(jīng)理以上級別。而MBA學(xué)生平均年齡29歲，平均工作年限7年。因此，在師資、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式上EMBA教育要求更高。再者，EMBA更注重學(xué)生間經(jīng)驗的交流和分享。因為EMBA學(xué)生大多有成功運作企業(yè)的經(jīng)驗，相互的借鑒和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

2、如何保證每個月3-4天集中學(xué)習(xí)的效率和效果？

����西安理工EMBA項目有一支優(yōu)秀的教學(xué)管理團(tuán)隊。其成員大多取得國內(nèi)外商學(xué)院碩士以上學(xué)位，有豐富的課程運作管理經(jīng)驗。每門課程配備輔導(dǎo)教師或教學(xué)助理，幫助學(xué)生和老師溝通及解答疑難問題。在課后還組織了豐富的講座、互動交流、企業(yè)走訪等活動。

3、西安理工EMBA的移動課堂受到很多的媒體關(guān)注，請介紹一下移動課堂的情況？

����西安理工EMBA項目創(chuàng)新了移動課堂的教學(xué)模式。通過移動課堂，組織學(xué)員走出校園，去同學(xué)自己所在的企業(yè)交流學(xué)習(xí)，大家共同出謀劃策為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)把脈，是實踐教學(xué)的典范，搭建起企業(yè)家與政府之間溝通的橋梁。另外，還會會組織同學(xué)到國外參觀考察學(xué)習(xí)，訪問國外名校名企等機(jī)會。

發(fā)布者：caiji

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