“六”是一個有趣的數字。上帝在六天里創造世界，＂六”含義非同尋常，數字6還被稱為奉獻數。六”是統一與和諧的象征，伴隨著這樣多的意義和責任，我們加入了財大EMBA六期這個陽光燦爛的團隊！

    2014年10月17日，一個陽光明媚的日子，這一天，六期班的近百名同學從全疆各地相聚在了紅光山下的新疆國際會展中心，開始了一個回歸童年，童心開始的拓展訓練活動。因為剛開課不久，同學們之間并不熟悉，但是每個同學都熱情的相互系上紅領巾，從那一刻起，大家就己然回到了當我們蕩起雙漿的少年。

    十點半，隨著教練的集合聲，近百名學員就聚集在一起，隨著“破冰”儀式的順利進行，財大拓展訓練拉開了序幕 。全體學員在會展中心大會議室里，聆聽了拓展教練對相關情況的簡要說明和對此次活動的期望后，我們就開始了培訓前的熱身。熱身的內容是分小隊，給所在的小隊命名、設計隊徽、隊訓。很快六𠆤隊伍完成了上述要求。組建了＂龍騰“＂向日葵＂＂紅領巾＂NO 1＂等6個小隊！讓我們印象最深的是＂向日葵＂隊的隊徽，一個充滿笑臉的向日葵，向日葵中的葵花子代表了六期所有同學，周圍的11個花伴，代表了向日葵隊11個隊員，他們隊伍的口號，陽光燦爛向日葵，更代表了六期班所有學員的陽光心情！分好隊伍后就開始了。

    第一階段的項目：沖出想像克服自我，這個階段是2個游戲，一個是用飲料吸管穿透土豆，一個是吞滅火棒！當同學們手中的火棒從各自嘴中媳滅取出后，依然有些不敢相信，自己真的做到了嗎？從這個單項訓練的整個過程，同學們經歷了恐慌——勇敢——勝利的過程，成功了后心里有說不出的高興。從此也可以看出，人的潛能是需要挖掘的，要創造條件，尋找機會，拓展訓練的項目對人的體能的要求并不高，更多的是對人的心理的挑戰，而且也會感悟到、體驗到它是一項讓每個人在心靈和精神上都有一個新的超越，重新認識自己、認識生命的活動，你會發現人的潛能真的是巨大的。這個訓練項目告訴我們：挑戰自我，沒有不可能的事，不要輕易說“不”，要重新認識自我，超越自我。

    第二個階段項目目的很明確：培養團隊精神，增進相互了解，團隊成員間溝通的重要性。這個階段給我印象最深的活動是“驛站傳書”。方法是：各隊人員分成縱隊，每人坐在椅子前后間隔20厘米，從最后一名隊員開始傳遞信息，以最快的速度、準確的信息傳到前面第一名隊員手里裁判員按獲得準確信息的次序判定勝負。要求是：不許講話、打手勢、啞語等，活動范圍不得超越前方隊員背面的橫切面，得到信息后只允許用手在身體上準確明白了信息后再向前面隊員傳遞，名曰“驛站傳書”。傳遞的是什么信息？我們小組會不會出錯？會不會得第一名？帶著好奇與緊張開始了游戲。這個項目信息傳遞的準確性更重要于信息傳遞速度，傳遞過程只要一名隊員出錯就前功盡棄！這個項目深刻的告訴了我們團隊成員間溝通的重要性！信息準確的重要性！團隊配合的重要性！

    快樂讓時間加速，不知不覺就到了拓展訓練結束的時間，！這次活動不僅讓我們學習到了很多知識，更加深了同學間相互的友誼！我今天想以這句話結束這個回憶：如果同學友誼是一個罐頭，我希望它永遠都不會過期，如果一定要加上一個期限的話，我希望是一萬年。

發布者：caiji

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