在職EMBA——EMBA怎么讀

        攻讀EMBA的一個優(yōu)勢是學(xué)員可以邊學(xué)習(xí)邊工作，不過這也給他們帶來了更緊的日程和更大的壓力�！督鹑跁r報(bào)》所做的一次調(diào)研中解釋了EMBA學(xué)員不惜這樣“自討苦吃”的動因：管理發(fā)展、收入上升和職業(yè)發(fā)展是他們的三大主要目標(biāo)，其他目標(biāo)還包括更有效地建立人脈、認(rèn)識更多企業(yè)界的朋友。
　　由社會資深人士的身份回歸到學(xué)校新生，對大多數(shù)學(xué)員來說是一次重要的角色過渡。EMBA課程的案例研究是為討論提供一種平臺，在組建各個小組時，校方會盡量創(chuàng)造一個具有多元文化和工作經(jīng)歷的環(huán)境，讓學(xué)員們更好地理解他們的個人風(fēng)格，分享知識。通過小組學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)員培養(yǎng)默契和情誼。
　　“在復(fù)旦讀EMBA,感受最多的就是海納百川、有容乃大的氣度。”2003春季班的學(xué)員張宏表示，同學(xué)之間不會攀比名利，而是集中關(guān)注企業(yè)思路、戰(zhàn)略和文化。“正因?yàn)榇蠹业拈啔v都很豐富，所以才有更多的包容和默契的團(tuán)隊(duì)精神，大家彼此欣賞，互相學(xué)習(xí)。”
　　路偉是復(fù)旦第三屆EMBA班的一位組長，他說道：“我們的小組不突出個人，而是團(tuán)隊(duì)精神，做企業(yè)也一樣，讓整個團(tuán)隊(duì)來帶動企業(yè)發(fā)展才更有價值，這是在復(fù)旦EMBA學(xué)習(xí)給我最深的體會。”
　　“EMBA的學(xué)習(xí)不是灌輸，而是一種融匯；不是教會怎么做報(bào)表，而是學(xué)會看懂?dāng)?shù)據(jù)。因?yàn)镋MBA所要培養(yǎng)的，本來就是將帥之才。”錢世政教授是上海實(shí)業(yè)執(zhí)行董事、副行政總裁和財(cái)務(wù)總監(jiān)，在復(fù)旦EMBA項(xiàng)目講授會計(jì)學(xué)。
　　除了課堂教學(xué)討論，還有不拘一格的課外學(xué)習(xí)，如特色講座系列“管理前沿論壇”、各種形式和主題的講座和研討會，到各個城市乃至不同國家的學(xué)習(xí)旅行，進(jìn)行高層次的商務(wù)考察和交流，進(jìn)一步拓寬視野；項(xiàng)目也提供許多同其他國際EMBA項(xiàng)目的交流機(jī)會，今年7月，復(fù)旦大學(xué)-華盛頓大學(xué)EMBA項(xiàng)目就接待了全球排名第四的西班牙ESADE商學(xué)院EMBA項(xiàng)目35名畢業(yè)生的來訪，他們希望能了解中國的投資環(huán)境，也為將來在中國的創(chuàng)業(yè)發(fā)展作鋪墊。
　　EMBA課程也包括一系列遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)作業(yè)，有一些會以學(xué)生自己的公司為基礎(chǔ)，進(jìn)行參觀、考察公司戰(zhàn)略等。比如復(fù)旦的EMBA學(xué)員就曾組織參觀同班同學(xué)王利平的廣博集團(tuán)、邱風(fēng)雷領(lǐng)導(dǎo)的浙東建材集團(tuán)等等。
　　各種社團(tuán)活動、協(xié)會和主題晚會、同學(xué)會也是EMBA學(xué)員們生活的一部分。

 

發(fā)布者：caiji

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