2011年中歐商學(xué)院EMBA面試課程是如何設(shè)置的？

課程設(shè)置 課程框架 國際班 學(xué)員課堂隨筆

　　中歐EMBA課程設(shè)置必修課與選修課兩部分，EMBA課程學(xué)制為在職學(xué)習(xí)兩年，通常每月集中授課四天(周四至周日)。 EMBA課程實(shí)行學(xué)分制，每個EMBA學(xué)員必須修滿63個學(xué)分(國際班66個學(xué)分)，并達(dá)到評分和考核標(biāo)準(zhǔn)方可取得學(xué)位。

    在轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)中成長起來的中國企業(yè)家和管理者，有突出貢獻(xiàn)，也有明顯局限。中歐EMBA的教學(xué)目標(biāo)是幫助他們成為世界級的高級管理人才。中歐的學(xué)員應(yīng)該不僅能實(shí)戰(zhàn)，而且要懂專業(yè)，懂管理，懂國際慣例，有思想深度，有人格力量，有比成功更高的追求。從管理知識學(xué)習(xí)的角度而言，中歐EMBA課程會幫助學(xué)員在以下四方面獲得提高：

　　A、能夠理解和運(yùn)用在財務(wù)會計、營銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)和決策學(xué)以及管理這四大類基本商業(yè)領(lǐng)域中的基本概念。

　　B、學(xué)員能夠綜合運(yùn)用各領(lǐng)域的知識和概念，來分析和解決復(fù)雜的商業(yè)問題

　　C、學(xué)員能夠理解做為全球經(jīng)濟(jì)一部分的中國商業(yè)環(huán)境下，運(yùn)營所面臨的獨(dú)特挑戰(zhàn)

　　D、為了提高個人和組織的有效性，每個學(xué)員都能夠理解和運(yùn)用合適的領(lǐng)導(dǎo)技巧和行為

　　除了知識和技能的提高，參加中歐EMBA的學(xué)習(xí)還會給學(xué)員和學(xué)員所在企業(yè)帶來很多其它收獲：

　　A、學(xué)員受益

　　精英同學(xué)互助，拓展事業(yè)平臺 工作學(xué)習(xí)兼顧，課內(nèi)課外互動 不出國門留學(xué)，獲得國際學(xué)位

　　B、學(xué)員所在企業(yè)受益

　　凝聚培養(yǎng)人才，投資企業(yè)未來 開拓思路眼界，提高決策質(zhì)量 借助名校網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化外部平臺。

發(fā)布者：caiji

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