移動(dòng)課堂作為EMBA教學(xué)中的一大特色,受到了眾多管理者的一致好評(píng)。隨著企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)力的逐漸加強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)者們紛紛參與到EMBA這種培訓(xùn)的方式中來(lái),希望通過(guò)學(xué)習(xí)使得個(gè)人能力不斷的滿足企業(yè)的需求。為了更好的滿足學(xué)員提升自我能力的巨大愿望,各大高校在EMBA課程中加入了移動(dòng)課堂的元素,讓學(xué)員能透過(guò)這樣的一種學(xué)習(xí)方式從根本上提升自身的實(shí)戰(zhàn)能力和整體的判斷力。那么學(xué)員在移動(dòng)課堂的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意哪些問(wèn)題才能有更大的收獲呢?本網(wǎng)站給出了以下三點(diǎn)建議!僅供參考!
一、學(xué)會(huì)溝通,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中積極的拓展自身人脈。
一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)管理者是需要具備良好的溝通能力的,因此學(xué)員在參與到移動(dòng)課堂的過(guò)程中一定要學(xué)會(huì)溝通,爭(zhēng)取到更多與人交流的機(jī)會(huì),這樣就為人脈的拓展奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也為今后開(kāi)展各種類型的合作提供了條件。學(xué)員選擇報(bào)名參加EMBA課程不僅僅是為了學(xué)習(xí)到更多的企業(yè)管理知識(shí),更多的是提升自身的眼界,使得自身能不斷的適應(yīng)社會(huì)的需求,從而可以帶領(lǐng)企業(yè)獲得更好的發(fā)展,因此溝通能力的提升一定要引起學(xué)員的高度重視。
二、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),注意對(duì)成功人士的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒和吸收。
在移動(dòng)課堂的教學(xué)中導(dǎo)師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)員對(duì)各大知名的企業(yè)進(jìn)行走訪,在這個(gè)過(guò)程中,各大企業(yè)的高層管理者會(huì)針對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和發(fā)展歷程進(jìn)行相關(guān)的介紹,也會(huì)對(duì)自己的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一定的總結(jié)。在領(lǐng)導(dǎo)者們進(jìn)行介紹的時(shí)候,學(xué)員們一定要進(jìn)行仔細(xì)的傾聽(tīng),從而有效的進(jìn)行借鑒和吸收,對(duì)于今后的工作將會(huì)有非常大的幫助。其實(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也是對(duì)自己的一種歷練,這是成功的工作背后不可缺少的條件,因此提醒學(xué)員一定要珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而可以成就最好的自己。
三、學(xué)會(huì)思考,提升創(chuàng)業(yè)以及二次創(chuàng)業(yè)的成功幾率。
當(dāng)今社會(huì),創(chuàng)業(yè)人員層出不窮,越來(lái)越多的人們希望通過(guò)自身的創(chuàng)業(yè)獲取更大的成功,已經(jīng)創(chuàng)業(yè)成功的人士也希望通過(guò)二次創(chuàng)業(yè)打破企業(yè)發(fā)展的瓶頸,這也是近年來(lái)報(bào)名參加EMBA課程的人數(shù)不斷增多的一個(gè)巨大的推動(dòng)因素。因此,提醒學(xué)員們?yōu)榱颂嵘齽?chuàng)業(yè)以及二次創(chuàng)業(yè)的成功幾率,在移動(dòng)課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要學(xué)會(huì)思考,對(duì)于成功人士的創(chuàng)業(yè)故事進(jìn)行仔細(xì)的分析,找到他們的成功之處,從而進(jìn)行仔細(xì)的借鑒,這對(duì)于管理者們的思想提升將會(huì)有非常大的幫助,也能通過(guò)學(xué)習(xí)獲得真正意義上的收獲,對(duì)于報(bào)考學(xué)員來(lái)說(shuō)也是終身的財(cái)富。
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