尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

還記得3年前，我曾作為新生代表在學(xué)院的開學(xué)典禮上表達(dá)我能在這里繼續(xù)求學(xué)的幸運(yùn)、感激和珍惜之情；而3周前，我作為畢業(yè)生代表在學(xué)校的畢業(yè)典禮上講述對(duì)“Creativity、Striving和Understanding”CSU精神的個(gè)人理解；而此時(shí)此刻，面對(duì)7年來走過無數(shù)遍的管理樓、聽過無數(shù)次講座的管階二報(bào)告廳、培養(yǎng)教育我們成才的商學(xué)院的各位師長(zhǎng)、以及攜手并進(jìn)互相幫助的同窗好友，我感覺自己的語言是極度貧乏的，實(shí)在找不到合適的詞語準(zhǔn)確地表達(dá)自己復(fù)雜而又激動(dòng)的心情，因此我想用在這里曾經(jīng)所見、所聞、所學(xué)、所想的幾則經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)與各位分享商學(xué)院給我們的人生旅程中所留下的深刻印記。

記得在大學(xué)的第一堂課上，老師并沒有急于向我們傳授復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)或嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾韺W(xué)原理，而是講了一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)故事“木桶效應(yīng)”。就像木桶能存多少水只取決于其最短的木板一樣，在任何一個(gè)組織里，構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的，但最終決定整個(gè)組織的水平的卻往往是最劣勢(shì)的地方。而合作精神和團(tuán)隊(duì)品質(zhì)，這不僅是我在大學(xué)里學(xué)到的第一課，而這也正是商學(xué)院的老師們長(zhǎng)年教導(dǎo)我們塑造的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)：在這里，我們組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在挑戰(zhàn)杯比賽中爭(zhēng)金奪銀；在這里，我們互相鼓勵(lì)幫助，在2004年湖南省英語演講比賽捧回全省非英語專業(yè)選手5個(gè)一等獎(jiǎng)中的2個(gè)桂冠；在這里，我們精誠合作高效工作，被評(píng)為學(xué)校五四紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀研究生會(huì)、先進(jìn)黨支部；在這里，我們分工協(xié)作共同進(jìn)步，在學(xué)術(shù)研討會(huì)上交流思想碰撞火花。曾經(jīng)參加過不同的組織和團(tuán)隊(duì)，而大家卻擁有共同的團(tuán)隊(duì)合作精神，我想這是商學(xué)院在我們身上留下的第一份寶貴財(cái)富吧。

大學(xué)者，非大樓也，大師之謂也。老師是大學(xué)的靈魂，老師們看似微小的一言一行都對(duì)學(xué)生們的為人處世產(chǎn)生了巨大的影響。這不禁讓我想起了另外一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，蝴蝶效應(yīng)。就像蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀可能會(huì)造成天氣巨變一樣，商學(xué)院老師們對(duì)學(xué)生帶來的影響也是畢生難忘的。還記得在國(guó)旗班訓(xùn)練時(shí)，班主任的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求讓我們逐漸培養(yǎng)起堅(jiān)強(qiáng)的意志；還記得在考試備戰(zhàn)前，任課老師耐心的輔導(dǎo)與鼓勵(lì)讓我們樹立起面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的勇氣；還記得畢業(yè)前，研工辦和學(xué)工辦的老師們給我們安排的一個(gè)個(gè)招聘會(huì)、發(fā)出的一條條就業(yè)信息，幫我們走過金融危機(jī)的冬天；還記得在課題研討與學(xué)術(shù)討論會(huì)上，我最敬愛的導(dǎo)師饒育蕾老師精辟如里的分析和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)范，都成為我人生道路上最寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我在未來的工作和學(xué)習(xí)中繼續(xù)前行。特別難忘的是一件小事，2005年我到國(guó)防科大參加陳曉紅院長(zhǎng)和遠(yuǎn)大總裁張躍先生的講座，在沒有通行證進(jìn)不了科大校門的情況下給院長(zhǎng)打了求救電話，結(jié)果陳院長(zhǎng)不僅幫我進(jìn)去聽了講座，晚上回學(xué)校時(shí)還搭了一路的順風(fēng)車。商學(xué)院的老師們就是這樣用自己的實(shí)際行動(dòng)在學(xué)習(xí)、生活、工作給予我們無私的關(guān)懷和真摯的指導(dǎo)，在我們的心中產(chǎn)生了潛移默化的作用。

老師們的師者風(fēng)范和學(xué)生們的精誠團(tuán)結(jié)造就了篤信天道酬勤的商院人和迅速發(fā)展的商學(xué)院。而我們每個(gè)人其實(shí)都是這個(gè)學(xué)院不可分割的一部分，正如CAPM模型揭示的那樣，資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)不僅與市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)相關(guān)，更與其貝塔系數(shù)的大小有關(guān)；而我們個(gè)人的不斷進(jìn)步和發(fā)展不僅與學(xué)院整體的不斷發(fā)展相連，更與學(xué)院與個(gè)人的關(guān)聯(lián)度緊密相連。曾經(jīng)，正是有了學(xué)院的所給予的信任和機(jī)會(huì)，我個(gè)人才能在學(xué)院里組織、策劃、主持多次重大活動(dòng)、代表學(xué)校參加北京奧運(yùn)會(huì)開幕式、鍛煉自己的綜合素質(zhì)，豐富了自己的視野；現(xiàn)在，正是有了學(xué)院提供的平臺(tái)，在座的我們才能在學(xué)業(yè)與生活中相互幫助，共同走過難忘的研究生求學(xué)生涯、順利獲得博士碩士學(xué)位；而未來，我們將在工作崗位上遇到更多從這里走出的商院學(xué)子，他們?cè)�在這里留下了奮斗的身影、他們用所學(xué)為社會(huì)創(chuàng)造自己的價(jià)值、甚至回到母校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、愛心酬勤基金，激勵(lì)更多的學(xué)弟學(xué)妹努力拼搏。因此，無論人在哪里，我們的心都將永遠(yuǎn)與學(xué)院緊緊相連。

這里的3年是一段濃縮的人生，未來的人生是一座更大的舞臺(tái)。我們可能永遠(yuǎn)無法用計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型來測(cè)算學(xué)院教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)所產(chǎn)生的深刻影響、用調(diào)查量表測(cè)算學(xué)院文化對(duì)個(gè)人品格所引發(fā)的深遠(yuǎn)變化、用案例分析在學(xué)院求學(xué)的經(jīng)歷為我們帶來怎樣的優(yōu)勢(shì)與不足、機(jī)遇與挑戰(zhàn)。然而，我們可以做到的，是要將所學(xué)的知識(shí)用到工作崗位中去，把天道酬勤的院訓(xùn)發(fā)揚(yáng)光大、用自己的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)、回報(bào)母校，樹立中南大學(xué)商學(xué)院和每個(gè)商院人的榮譽(yù)與品牌！

最后，祝福我們的學(xué)院繼續(xù)蓬勃發(fā)展，祝福我們的師長(zhǎng)身體安康，祝福每位畢業(yè)生開創(chuàng)出一份屬于自己的美好未來！

09屆碩士畢業(yè)生 趙鵬

發(fā)布者：caiji

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