新辦高職院校怎樣提質(zhì)賦能，快速轉(zhuǎn)型發(fā)展？傳統(tǒng)中職學(xué)校怎樣把準(zhǔn)辦學(xué)定位，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量？10月11日至14日，寧夏職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)邀請(qǐng)全國(guó)知名職業(yè)教育專(zhuān)家、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院二級(jí)教授、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者童山東教授來(lái)寧做專(zhuān)題報(bào)告，學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙春光和副會(huì)長(zhǎng)田振林與專(zhuān)家一道深入我區(qū)兩所新辦高職院校和一所縣中職校，交流辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研討發(fā)展對(duì)策。

　　寧夏交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是今年新設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院黨委書(shū)記張士勇介紹了學(xué)院的發(fā)展和當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)。童山東教授介紹了我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的特點(diǎn)，新階段高質(zhì)量發(fā)展的政策重點(diǎn)。針對(duì)學(xué)校升格后的辦學(xué)困惑和關(guān)鍵辦學(xué)能力建設(shè)等問(wèn)題，雙方進(jìn)行了深入研討。

　　固原市職業(yè)技術(shù)學(xué)校即將升格為固原農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校黨委書(shū)記王萬(wàn)龍介紹了專(zhuān)業(yè)、課程、師資和實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)等辦學(xué)現(xiàn)狀，童山東教授作了《新時(shí)代職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展》講座，詳細(xì)講解了國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展改革路線(xiàn)圖，新階段高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)與重點(diǎn)，介紹了深圳職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，分享了他本人兩個(gè)獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)的育人體會(huì)。趙春光會(huì)長(zhǎng)以在中高職院校20多年領(lǐng)導(dǎo)崗位管理工作的經(jīng)驗(yàn)，比較了中職與高職在機(jī)構(gòu)設(shè)置、辦學(xué)目標(biāo)定位、專(zhuān)業(yè)、課程和師資隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)教融合、就業(yè)促進(jìn)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等方面的特點(diǎn)，就怎樣快速轉(zhuǎn)型發(fā)展，提出了針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

　　在隆德縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，專(zhuān)家與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校面臨辦學(xué)規(guī)模縮小，辦學(xué)定位變化等問(wèn)題開(kāi)展研討，并就產(chǎn)教融合，提質(zhì)賦能，辦好特而精的專(zhuān)業(yè)，抓好“雙優(yōu)”等難題，提出了建設(shè)性意見(jiàn)，童山東教授作了《大變局時(shí)代就業(yè)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)》專(zhuān)題講座，介紹了數(shù)字化時(shí)代就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，并對(duì)職業(yè)教育及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置和改革課程教學(xué)，提高辦學(xué)適應(yīng)性提出了建議。

　　到訪(fǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，職業(yè)教育專(zhuān)家和學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)入校交流，針對(duì)性強(qiáng)，雪中送炭；發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的深入調(diào)研，指導(dǎo)性強(qiáng)，將有力推動(dòng)學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。（寧夏職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)）