當前，許多企業步入轉型升級關鍵期，產業朝著數字化智能化方向快速發展，這對高水平“大國工匠”的培養提出了更高要求。

　　“技術人才不會憑空出現，大國工匠也不是天生而成，我們正面臨高技能人才短缺的困境。”馬恒燕代表說，一般情況下，普通職業院校的畢業生通過崗位鍛煉、職稱評定等經歷，才能成長為高技能人才，成長周期長、培養難度較大。

　　馬恒燕說，近年來，寧夏高等職業教育迅猛發展，逐漸形成了內涵式發展、質量型發展、特色化發展的局面。但寧夏現有的12所高職院校中無一所是公辦的職業技術大學，職業教育技能人才遭遇成長“天花板”，從而導致高水平“大國工匠”極為緊缺，不能滿足經濟和社會發展的需要。同時，企業參與辦學程度低，存在教學實踐“兩張皮”、專業設置“大而全”等現象。馬恒燕建議，國家相關部委支持寧夏職業技術學院升格為寧夏職業技術大學，促使其培養更多高技能人才；在寧夏工商職業技術學院遴選一些與自治區九大重點產業對接緊密、支撐效益明顯、貢獻度較高的優勢特色專業，支持其試辦本科層次職業教育；支持寧夏理工學院開辦職業教育本科人才培養專班，為地方發展提供更多人才支撐。（記者 　姜　璐）