全國兩會閉幕后第一個工作周，全國人大代表、銀川市二十一小學黨總支書記馬恒燕就為該校的教師們講述參加全國兩會的切身感受，傳達全國兩會精神。

　　“我國全面建成小康社會取得偉大歷史性成就，決戰脫貧攻堅取得全面勝利。所以說今年的兩會，是一次在重要歷史節點召開的大會。”

　　“推動義務教育優質均衡發展和城鄉一體化、加快補齊農村辦學條件短板、改善鄉村教師待遇、進一步提高學前教育入園率……全國兩會推出的利好政策之多、力度之大，都超過我的預期。會后，關于發展更加公平更高質量的教育的各項措施都會落地實施，今后的美好生活令人期待。”

　　臺上，馬恒燕結合參會感受認真傳遞兩會好聲音；臺下，教師們聽得聚精會神。

　　履職4年，馬恒燕一直關注教育事業，為教育高質量發展而奔波。“加大北方地區農村學校、幼兒園暖冬設施投入”的建議得到財政部的書面回復，“建議教師入職前查看是否有違法違紀行為”被最高人民檢察院采納。2018年在全國兩會的“代表通道”上，她訴說了用“互聯網+教育”幫助鄉村孩子走出大山的愿景，當年7月，寧夏獲教育部批準，成為國家首個“互聯網+教育”示范區。

　　“大家選我當代表，我就要為大家辦實事。大伙的心聲我今年都帶到會場上了。”馬恒燕興奮地說。兩會期間，她提出增加教師待遇、加強鄉村教師隊伍建設、優化鄉村師資結構等建議，每一條建議都是經過充分調研、論證后得出的，非常有針對性。

　　步入“十四五”時期，各地面臨推進全面脫貧與鄉村振興有效銜接的新任務。在馬恒燕看來，實現“兩不愁三保障”目標后，如何提升鄉村教師待遇、提高教育質量、促進教育公平，是各地各部門發力的重點。

　　“教育的根本在教師、難點在均衡、關鍵在質量。”馬恒燕深有感觸地說。作為一名教育工作者，她不忘教書育人的初心，把全國兩會精神轉化為做好各項工作的動力，在推進教育均衡發展上不斷積極作為。今年，她將在做好與閩寧鎮原隆小學、西吉縣第三小學、銀川市興慶區第十五小學等學校“手拉手”工作的基礎上，繼續擴大送課送教的覆蓋面，傳遞優質教育資源，促進師資交流，力爭讓教育公平的陽光溫暖更多人。（記者 姜 璐 文/圖）

　　馬恒燕宣講兩會精神。